اصول و روشهاي تربيتي حضرت ابراهيم(ع) در مواجهه با منكران توحيد

هدف از پژوهش حاضر بررسي اصول و روشهاي تربيتي حضرت ابراهيم(ع) در مواجهه با منكران توحيد بود؛ چرا كه از جمله اهداف بعثت انبياء الهي هدايت و تربيت انسانها بوده است كه براي آن برنامه و روش داشتند. به همين دليل برگرفتن اين برنامه از سيره آنها از اهميت بسزايي برخوردار است. اين پژوهش از نوع كيفي بوده و به منظور وصول به هدف فوق از روش توصيفي-تحليلي با بهره گيري از اسناد و منابع كتابخانه اي استفاده شده است. روش تجزيه و تحليل داده ها نيز با استفاده از استدلال يا استنتاج و با روش استقرايي انجام گرفته است. يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه اصول تربيتي از منظر گفتگوهاي حضرت ابراهيم در مواجهه با منكران توحيد شامل اصل هدف گذاري، داشتن برنامه ريزي دقيق و سنجيده، اتخاذ موضوعات مناسب، موقعيت سنجي، انسجام بخشي معقول و منطقي ميان مطالب و عملكرد و فعال سازي مخاطب در حيطه عقلي و عملي بوده است. همچنين يافته هاي پژوهش نشان داد كه حضرت ابراهيم روشهاي تربيتي روش پرسش و پاسخ، روشهاي مبتني بر استدلال مانند روش نفي استدلال خطا از راه فرضيه سازي و استدلال سلبي را به كار گرفته است.