بررسي تأثيرگذاري اجتماعي- فرهنگي اردوهاي راهيان نور دانش آموزي (مطالعه موردي دانش آموزان متوسطه شهر كرج)

اردوهاي راهيان نور دانش آموزي همه ساله در سطحي گسترده براي همۀ دانش آموزان پايه دوم متوسطه و به منظور تكميل درس آمادگي دفاعي برگزار مي­شوند. اين اردوها به منزلۀ يك فعاليت فرهنگي فراگير با پيامدهاي اجتماعي- فرهنگي بسيار همراه اند كه بررسي آنها مي‌­تواند به درك جايگاه اين اردوها و به تبع آن ارزشهاي دفاع مقدس در سطوح مختلف اجتماعي- فرهنگي كمك كند. اين مقاله درصدد است ميزان تأثيرگذاري اردوهاي راهيان نور دانش آموزي را بر ابعاد اجتماعي- فرهنگي دانش آموزان شهر كرج بررسي كند. داده‌­هاي مورد نياز از يك طرح پژوهشي استخراج شده اند كه با هدف بررسي تأثيرگذاري اردوهاي راهيان نور بر تغيير نگرش و رفتار دانش آموزان دوره متوسطه در سال تحصيلي 91-1390 اجرا شده است. اين تحقيق به شيوۀ پيمايشي اجرا شده و داده­‌ها با كمك پرسشنامه گردآوري شده است. نمونه آماري پژوهش 460 نفر از دانش آموزان پايه دوم متوسطه شهر كرج بودند كه 235 نفر از آنها در اردو شركت داشتند و 225 نفر شركت نداشتند. يافته­‌ها حاكي از آن است كه شركت در اردوي راهيان نور تأثيري مثبت بر ميزان دينداري (مقدار 3/95 t=، معناداري 0/000)، سرمايه اجتماعي (مقدار 5/3 t=، معناداري 0/000)، تعلق به هويت ايراني- اسلامي (مقدار 4/1 t=، معناداري0/000)، ساده‌­زيستي (مقدار 4/9 t=، معناداري 0/000) و الگوگيري از رزمندگان و شهدا (مقدار 10/5 t=، معناداري 0/000) مي‌­گذارد.

اين مقاله فاقد چكيده انگليسي است