عنوان مقاله :
الگوي مفهومي توسعه و تكامل دانشگاه سازماني
عنوان به زبان ديگر :
Conceptual Model of Corporate University evolution and development
پديد آورندگان :
طالبي، اكرم دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي , خورسندي طاسكوه، علي دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي , غياثي ندوشن، سعيد دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي , عباس پور، عباس دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي
كليدواژه :
دانشگاه عمومي , دانشگاه سازماني , گرندد تئوري , توسعه و تكامل
چكيده فارسي :
دانشگاه سازماني حلقه اتصال سازمان و دانش تخصصي بوده و يكي از كارآمدترين سازوكارها براي ورود به صحنه رقابت در عرصه ي جهاني است. با توجه به ابلاغيه تعطيلي يا ادغام برخي از دانشگاه هاي فوق در دانشگاه هاي عمومي و مسايل متعدد ديگري كه اين دانشگاه ها درگير هستند، هدف پژوهش حاضر استخراج عوامل موثر بر تكامل و توسعه آنها در ايران است. بدين منظور با استفاده از روش گرندد تيوري و مصاحبه با 12 نفر از خبرگان حوزه دانشگاه سازماني و مديران دانشگاه هاي فوق، داده هاي اوليه جمع آوري و طي مراحل كد گذاري، مقوله ها استخراج شدند. نتايج يافته ها نشان مي دهد كه موارد متعددي از درون سازمان و دانشگاه بر عمكرد دانشگاه موثر هستند. از جمله مهمترين آنها شفاف سازي هدف دانشگاه، مديران ارشد سازمان و دانشگاه، منابع مالي، ميزان مشاركت، فراگيران، انعطاف پذيري ساختار، برنامه هاي آموزشي و مديريت دانش. دو مولفه استقلال دانشگاه و خصوصي سازي نيز از بيرون دانشگاه بر آن موثر هستند. پيشنهاد مي شود با شفاف سازي هدف از يك سو و اجراي صحيح اصل 44 قانون اساسي از سوي ديگر امكان فعاليت موثر و اقتصادي براي بخش خصوصي فراهم شود، در اين صورت دانشگاه سازماني زمينه رشد و توسعه افراد و سازمان را فراهم خواهد كرد.
چكيده لاتين :
Organizational university is the link between an organization and specialized knowledge; and is known as one of the most efficient mechanisms for global competition. Regarding the closing or merging announcements of some of the above universities into some public universities, as well as other issues the universities are involved, the purpose of the present research is to extract effective factors of the universities evolution and development in Iran. Therefore, research data were collected and coded through interviewing with 12 experts of organizational university area and university administrators using Grounded Theory Method. Research findings show that several organizational and academic factors may influence university performance including clarifying the purpose of university, organization and university CEOs, finance, and level of participation, learners, structure flexibility, educational programs, and knowledge management. University independence and privatization are also university external effective factors. It is recommended that private sector is enabled for effective and economic operation through clarifying and proper implementing of Article 44 of Constitution; then, the organizational university would shed light to the individual and organizational growth and development.
عنوان نشريه :
آموزش و توسعه منابع انساني