اثربخشي هنردرماني گروهي بيانگر بر كاهش مشكلات دروني‌سازي و بروني‌سازي كودكان بدسرپرست

بدسرپرستي در كودكان، مشكلات رفتاري و هيجاني شديدي را به همراه دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي هنردرماني گروهي بيانگر بر كاهش مشكلات دروني‌سازي و بروني‌سازي كودكان بدسرپرست انجام شد. طرح پژوهش شبه آزمايشي به‌صورت پيش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه آزمايش و كنترل بود. 21 نفر از كودكان مقيم در دو مركز شبه‌خانواده در شهر تهران با روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند و به شيوة تصادفي در دو گروه قرار گرفتند،11 كودك در گروه آزمايش و 10 كودك در گروه كنترل شركت داشتند. گروه آزمايش 10 جلسه 90 دقيقه‌اي مداخله هنردرماني گروهي و گروه گواه هيچ‌گونه مداخله‌اي دريافت نكرد. براي جمع‌آوري داده‌ها از فهرست رفتاري كودك آخنباخ استفاده شد. نتايج آزمون تحليل كوواريانس نشان داد آزمودني‌هاي گروه آزمايش در مقايسه با گروه گواه كاهش معناداري در مشكلات دروني‌سازي شده شامل تحريك‌پذيري، اضطراب/ افسردگي، گوشه‌گيري و نشانه‌هاي بدني و همچنين مشكلات بروني‌سازي شده شامل پرخاشگري داشتند. با توجه به يافته‌هاي پژوهش، به نظر مي‌رسد هنردرماني بتواند به‌عنوان روشي مؤثر و كارآمد در كاهش مشكلات رفتاري هيجاني كودكان بدسرپرست در مداخلات به كار گرفته شود.

Poor caregiver in children associate with severs behavioral and emotional problems. Current study investigates the effectiveness of art therapy on externalized and internalized problems in children with poor caregiver. This research is a quasi-experimental study with pre and post- tests. The 21 subjects were selected from two family canters in Tehran. They were assigned randomly to the control and experimental groups. Art therapy was conducted with the experimental group during 10 sessions (90 min for each session per week) and the control group did not receive any interventions. Then the Child behavior checklist questionnaire (Achenbach) was administered at post-test and pretest in two groups. Statistical analysis was conducted by using the analysis of variance. The results of analysis of covariance showed that there is a significant decrease in internalizing problems including; irritability, anxiety/depression, isolation and physical symptoms, and externalizing problems such as; aggression in experimental groups (p<0.05). Regarding the findings of present research, it seems that art therapy can be utilized as an effective and efficient therapeutic intervention to diminish the behavioral and emotional problems in children with poor caregiver.