تاثير مداخله آموزشي سبك زندگي بر ميزان فشار خون افراد ديابتيك مبتلا به پرفشاري خون

Effect of Lifestyle Educational Intervention on Blood Pressure in Diabetic Patients with Hypertension

اهداف: پرفشاري خون يكي از مشكلات شايع و مهم افراد مبتلا به ديابت است كه افزايش آن باعث افزايش عوارض قلبي- عروقي و مرگ‌ومير در اين افراد مي‌شود. لذا مطالعه حاضر با هدف تعيين تاثير مداخله آموزشي سبك زندگي بر ميزان فشار خون افراد ديابتيك مبتلا به پرفشاري خون انجام شد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه تجربي، 74 بيمار مبتلا به ديابت پرفشاري خون مراجعه‌كننده به انجمن ديابت اروميه در سال 1396 به روش نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب شده و در دو گروه مداخله (37 بيمار) و كنترل (37 بيمار) قرار گرفتند. مداخله آموزشي تغيير در سبك زندگي افراد با در اختيارگذاشتن جزوه‌هاي آموزشي و برگزاري كلاس‌هاي آموزشي در قالب 4 جلسه طي 2 هفته براي گروه مداخله اجرا شد. داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS 16 و با استفاده از آزمون‌هاي آماري مجذور كاي، T مستقل و T ‌زوجي تجزيه و تحليل شد. يافته‌ها: ميانگين فشار خون سيستوليك و دياستوليك بين دو گروه قبل از مداخله تفاوت معني‌داري نداشت (P>0.05)، ولي بعد از مداخله فشار خون سيستوليك و دياستوليك در گروه مداخله به‌طور چشمگيري كاهش يافت (P<0.001). نتيجه‌گيري: مداخلات سبك زندگي مي‌تواند به‌طور چشمگيري باعث تعديل پرفشاري خون در افراد ديابتيك با فشار خون بالا شود.

Aims Hypertension is one of the most common and important problems of people with diabetes that its increase causes cardiovascular complications and mortality in these people. The aim of this study was to determine the effect of lifestyle educational intervention on blood pressure in diabetic patients with hypertension. Materials & Methods In this experimental study, 74 patients with diabetes and hypertension referred to Urmia Diabetes Association in 2017 were selected by simple random sampling method and randomly divided into experimental (37 patients) and control (37 patients) groups. Educational intervention of lifestyle change was done for intervention group by providing educational pamphlets and holding educational classes in 4 sessions during 2 weeks. Data were analyzed by SPSS 16 software using chi-square test, paired t-test and independent t-test. Findings Before intervention, the mean of systolic and diastolic blood pressure had no significant difference between two groups (p>0.05), but after intervention the mean of systolic and diastolic blood pressure in intervention group decreased significantly (p<0.001). Conclusion Lifestyle educational intervention can significantly modulate hypertension in diabetic patients with hypertension.