گرايش به خوداشتغالي در بين دانشجويان دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي خوزستان

Comparing Theories of Planned Behavior and Social Cognitive Career Theory in Predicting Agricultural Students’ Intention towards Self-employment in Khuzestan Agricultural Sciences and Natural Resources University

بيكاري و افزايش شمار دانش‌آموختگان دانشگاهي از جمله مهم‌ترين چالش‌هايي است كه ايران با آن روبه‌رو است. به‌ طوري ‌كه اين مسئله جزء بزرگ‌ترين درگيري‌هاي ذهني برنامه‌ريزان، سياست‌گذاران، والدين و جوانان، به‌ويژه دانش‌آموختگان دانشگاهي شده است. بنابراين اين پژوهش با هدف مقايسه توانايي پيش‌بيني دو نظريه رفتار برنامه‌ريزي شده توسعه‌يافته و نظريه شناختي- اجتماعي مسير شغلي در تبيين گرايش به خوداشتغالي در بين دانشجويان دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي خوزستان انجام شد. جامعه‌ي آماري اين پژوهش، دانشجويان دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي خوزستان به شمار 2233 نفر بود كه 327 نفر از آنان بر پايه جدول كرجسي و مورگان به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند و از روش نمونه‌گيري تصادفي براي انتخاب نمونه مورد بررسي بهره گرفته شد. با توجه به كمبود اطلاعات 23 پرسشنامه، در نهايت 304 پرسشنامه تجزيه و تحليل شد. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه‌اي محقق ساخت بود كه روايي صوري آن به كمك صاحب‌نظران و متخصصان تأييد شد. به منظور تأييد پايايي پرسشنامه ضريب‌هاي تتا محاسبه شد (70/0 تا 90/0). نتايج به دست آمده از مدل معادله‌هاي ساختاري نشان داد، نظريه شناختي- اجتماعي مسير شغلي با پيش‌بيني 85 درصدي متغير گرايش نسبت به خوداشتغالي، توانمندتر از نظريه رفتار برنامه‌ريزي شده توسعه‌يافته در پيش‌بيني گرايش نسبت به خوداشتغالي بود.

The issue of unemployment and the increase in the number of university graduates is one of the most difficult challenges facing Iran. So that this issue has become one of the most significant problems mental for planners, policymakers, parents and young people, especially college graduates. Therefore, the purpose of this study was to compare the power of two theories of planned behavior and social cognitive career theory in predicting agricultural students’ intention towards self-employment in Khuzestan Agricultural Sciences and Natural Resources University. The study population was undergraduate students of Khuzestan Agricultural Sciences and Natural Resources University (N=2233). After a screening process 23 questionnaires had to be removed due to inconsistencies and missing data. The statistical sample was 304 students that determined by Krejcie and Morgan table, and a random sampling method was used to collect data from students using questionnaire. The face validity of the questionnaire was confirmed by a panel of experts. The reliability of the main scales of the questionnaires was examined by teta coefficients, which ranged from 0.70 to 0.90, indicating the tool of study is reliable. The results of structural equation modeling showed that social cognitive career theory with 85 percent prediction of self-employment intention variable was more powerful than theory of planned behavior in predicting intention towards self-employment.