بررسي عوامل مؤثر بر تسهيم دانش در مؤسسات حسابرسي

هدف اين پژوهش بررسي عوامل مؤثر بر تسهيم دانش در مؤسسات حسابرسي است. با استفاده از پرسشنامه، داده هاي مورد نياز از 130 حسابدار رسمي جمع آوري شده است. همچنين، تجزيه وتحليل فرضيه هاي فرعي اول، دوم، سوم، ششم، هفتم، هشتم و نهم با استفاده از آزمون و فرضيه هاي فرعي چهارم، پنجم، دهم، يازدهم و دوازدهم با استفاده از «همبستگي اسپيرمن» انجام شده است. نتايج پژوهش نشان مي دهد، عوامل فردي، شغلي، شرايط «آزمون t يك طرفه» كار و موقعيت، برو نگرايي، سازگاري و وظيفه شناسي بر فرايند تسهيم دانش تأثير مثبت و معنادار دارند كه عامل وظيفه شناسي داراي بيشترين تأثير است ولي تأثيرگذاري عامل گشودگي بر فرايند تسهيم دانش تائيد نشد. همچنين نتايج نشان مي دهد، عوامل زيرساخت هاي فناوري، معلومات و دانش فناوري، ادراك از دست دادن قدرت دانش، ادراك افزايش شهرت و ادراك لذت بردن از كمك به ديگران بر فرايند تسهيم دانش كاركنان در مؤسسات حسابرسي تأثيرگذار هستند. در نهايت مي توان گفت كه هر چهار بعد اصلي (عوامل انگيزشي، فناوري، ويژگي هاي شخصيتي و ويژگي هاي ادراكي) بر فرايند تسهيم دانش در مؤسسات حسابرسي تأثيرگذار هستند.

اين مقاله فاقد چكيده لاتين است.