ارائه مدل ارزيابي آموزش الكترونيكي در واحد الكترونيكي دانشگاه آزاد اسلامي

هدف اصلي پژوهش "ارائه مدل ارزيابي آموزش الكترونيكي" است. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي مي باشد.جامعه اماري پژوهش شامل كليه دانشجويان واحد الكترونيكي دانشگاه آزاد اسلامي مي باشند. حجم نمونه از طريق جدول مورگان شامل 413 نفر بودند كه از طريق روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند.ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته 30 گويه اي مي باشد. آلفاي كرونباخ در مجموع 0.896 محاسبه گرديد. نتايج حاصل از اجراي آزمون تحليل عاملي اكتشافي و تاييدي نشان داد،مهمترين مولفه هاي ارزيابي آموزش الكترونيكي شامل:كيفيت سيستم،كيفيت اطلاعات و محتوا،عوامل تسهيل كننده، كيفيت استاد، تعامل بين استاد و دانشجو، تمايل كاربر و موفقيت آموزش مجازي مي باشند. نتايج نشان مي دهد،بالاترين ضريب مسير مربوط به مولفه عوامل تسهيل كننده و در جايگاه دوم تعامل بين استاد و دانشجو است.و در جايگاه سوم تمايل كاربر قرار دارد.همچنين نشان داد:بالاترين سطح همبستگي بين مؤلفه‌هاي تسهيل كننده و كيفيت استاد با ضريب همبستگي 0.79 ، در جايگاه دوم بين عوامل تسهيل كننده و موفقيت آموزش مجازي با ضريب همبستگي 0.78 و در جايگاه سوم بين مولفه هاي كيفيت سيستم و موفقيت آموزش مجازي با ضريب همبستگي 0.76 و در جايگاه چهارم نيز كيفيت اطلاعات و محتواي و موفقيت آموزش مجازي بوده است

اين مقاله فاقد چكيده لاتين است.