ارائه چارچوب ادراكي الگوي ارزيابي سيستم مديريت يادگيري الكترونيكي (مورد مطالعه: بانك مسكن)

اين پژوهش با هدف ارائه چارچوب ادراكي الگو ارزيابي سيستم مديريت يادگيري الكترونيكي در بانك مسكن انجام شده است. مطالعه حاضر از نظر هدف كاربردي، از نظر نوع داده‌ها آميخته، از نظر اجرا توصيفي از نوع پيمايشي است. به منظور گردآوري داده‌ها از روش كتابخانه‌اي، مصاحبه نيمه ساختار يافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روايي پرسشنامه با استفاده از تحليل عاملي تأييدي و اكتشافي بدست آمد. پايايي پرسشنامه از طريق محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ 83/0 برآورد شد. تحليل داده‌هاي كيفي از طريق كدگذاري صورت گرفت. براي تحليل داده‌هاي كمي با استفاده از آزمون‌هاي آماري مرتبط شامل تحليل عاملي اكتشافي براي تعيين مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي مؤثر بر ارزيابي سيستم مديريت يادگيري الكترونيكي، آزمون كولموگروف و اسميرنوف براي بررسي توزيع داده‌ها، آزمون ضرايب معناداري براي سنجش ارتباط ميان مؤلفه‌هاي الگوي تحقيق، تحليل عاملي تأييدي، محاسبه بار عاملي براي اولويت‌بندي مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي مربوطه و در نهايت ارزيابي كلي الگوي به دست آمده از تكنيك الگويابي معادلات ساختاري با نرم‌افزار smart pls انجام شده است. بر اساس نتايج حاصله، الگوي استخراجي داراي 5 مؤلفه و 38 شاخص براي ارزيابي سيستم مديريت يادگيري الكترونيكي در بانك مسكن مي‌باشد. پس از نهايي شدن تحليل داده‌ها و استخراج الگوي مفهومي، به منظور بررسي اعتبار‌ الگو با 30 نفر از خبرگان و صاحب‌نظران بانك درخصوص مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي الگو هم‌انديشي و توافق صورت پذيرفت و سپس بر اساس پرسشنامه محقق ساخته سنجش ميزان تناسب اجزاي الگو با انجام آزمون تي هتلينگ صورت پذيرفت.

اين مقاله فاقد چكيده لاتين است.