عنوان مقاله :
مهارت هاي مؤثر سواد سلامت در پيشگويي رفتارهاي پيشگيري كننده از سرطان پستان در دانشجويان
عنوان به زبان ديگر :
Health Literacy and Breast Cancer Preventive Behaviors among Students
پديد آورندگان :
پناهي، رحمن دانشگاه تربيت مدرس تهران - دانشكده پزشكي، تهران، ايران , دهقان كار، ليلا دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده پرستاري و مامايي - پژوهشكده پيشگيري از بيماري‌هاي غير واگير، قزوين، ايران , عبدالهي، فريبا دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده پرستاري و مامايي - پژوهشكده پيشگيري از بيماري‌هاي غير واگير، قزوين، ايران , عنبري، محمد دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني تهران - دانشكده بهداشت و انستيتو تحقيقات بهداشتي، تهران، ايران , حسيني، نرگس دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده پرستاري و مامايي، قزوين، ايران
كليدواژه :
دانشجويان , سواد سلامت , سرطان پستان , رفتارهاي پيشگيري كننده
چكيده فارسي :
مقدمه: مهارت هاي سواد سلامت بر اتخاذ رفتارهاي پيشگيرانه از سرطان پستان، تاثيرگذار است. نظر به افزايش شيوع سرطان پستان، مطالعه حاضر با هدف تعيين مهارتهاي مؤثر سواد سلامت در پيشگويي رفتارهاي پيشگيري كننده از سرطان پستان انجام شد.
مواد و روش كار: جامعه مورد مطالعه در اين پژوهش مقطعي 375 نفر از دانشجويان دانشگاه بين المللي امام خميني قزوين در سال 1398 بودند كه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها شامل پرسشنامه استاندارد سنجش سواد سلامت بزرگسالان و پرسشنامه ي سنجش رفتارهاي پيشگيرانه سرطان پستان بود. دادها با به كارگيري SPSS 23 و آمارهاي توصيفي و ضريب همبستگي اسپيرمن و آزمون رگرسيون چندگانه، تحليل شدند.
يافته ها: ميانگين و انحراف معيار نمره اتخاذ رفتارهاي پيشگيري كننده از سرطان پستان 1/82±8/92 از 16 بود. در ميان ابعاد پنجگانه سواد سلامت، بالاترين ميانگين در بعد درك و پايين ترين ميانگين در بعد تصميم گيري و كاربرد اطلاعات سلامت برآورد شد. آزمون رگرسيون چندگانه نشان داد ابعاد ارزيابي و تصميم‌گيري و كاربرد اطلاعات سلامت، پيشگويي كننده اتخاذ رفتارهاي پيشگيري كننده از سرطان پستان بودند. اين متغيرها در مجموع، قادر به پيش بيني 48/3 درصد تغييرات رفتار بودند.
بحث و نتيجه گيري: نتايج حاكي از اين بود كه در طراحي برنامه هاي آموزشي به منظور پيشگيري از سرطان پستان، بايد به سواد سلامت و خصوصا ابعاد تصميم‌گيري و كاربرد اطلاعات سلامت و ارزيابي آن، توجه ويژه‌اي مبذول گردد
چكيده لاتين :
Objective (s): Health literacy (HL) influences adoption of preventive behaviors for breast cancer. This study aimed to examine association between HL and adoption of breast cancer preventive behaviors.
Methods: This was a cross sectional study. A sample of students in Qazvin was selected using stratified random sampling method. The data collection instruments included: Health Literacy Instrument for Adults (HELIA) and breast cancer preventive behaviors.
Results: In total 375 students were studied. The mean score for the breast cancer preventive behaviors was 8.92±1.82 (out of 16). Among the five dimensions of HL, the highest mean score was for understanding and the lowest was for decision making and application of health information. Multiple regression analysis showed that the appraisal (β=0.252, P=0.024), decision making and application of health information (β=0.479, P=0.005) were the predictor of the adoption of breast cancer preventive behaviors that jointly explain 48.3% of variance in behavior changes.
Conclusion: The results indicate that in order to prevent breast cancer, educational programs need to focus on HL in general and on some specific skills in particular
