عنوان مقاله :
شناسايي شاخص هاي اندازه گيري مديريت دانش در بيمارستان (يك مطالعه كيفي در بيمارستان 523 ارتش)
عنوان به زبان ديگر :
Identification of indicators for measuring knowledge management in the hospital (A qualitative study at the 523 Army Hospital)
پديد آورندگان :
موسوي، مرتضي دانشگاه علوم پزشكي اروميه - گروه مهندسي پزشكي، اروميه، ايران
كليدواژه :
مديريت دانش , تراوش دانش , انتشار دانش , آرايش دانش , تولد دانش , كاربرد دانش
چكيده فارسي :
مقدمه: امروزه اهميت دانش بيشتر از منابع سنتي مانند نيروي كار، زمين و سرمايه مالي است و در اختيار داشتن دانش منحصر به فرد و اهرم دانش موثر منجر به مزيتهاي رقابتي خواهد شد، در نتيجه اين مطالعه با هدف دستيابي به الگوي راهبردي مديريت دانش در بيمارستان 523 ارتش انجام شده است.
روش كار: مقاله حاضر بخشي از يك مطالعه گراندد تئوري بود. تحليل مقايسه اي مداوم همزمان با جمع آوري داده ها و با استفاده از نرم افزار MAXQDA نسخه 2016 انجام و نمونه گيري از نوع هدفمند از ميان كاركنان باتجربه و با حداكثر واريانس در زمينه مورد مطالعه انتخاب شدند.
يافته ها: مشاركت كنندگان تحقيق شامل 17 نفر با سابقه كار بخش هاي متنوع بيمارستاني بودند. ساختار مديريت دانش نيز در ابعاد: پديده مورد مطالعه و پيامد حاصل شده طبقه بندي گرديد كه اين طبقات بر اساس الگوي پارادايمي، ساختار مديريت دانش را مشخص نمودند.
بحث و نتيجه گيري: نتايج حاصل از پژوهش نشان داد مديريت دانش عبارت است از اداره فرايند تراوش دانش، آرايش دانش و تولد دانش، كه طي اين فرايند، پيامد انتشار و كاربرد دانش را در بر دارد. اين تعريف ساختاري از مديريت دانش برخاسته از زمينه و شرايط موجود در سيستم بهداشتي و درماني بيمارستان 523 ارتش بود.
كليد واژگان: مديريت دانش، تراوش دانش، آرايش دانش، تولد دانش، كاربرد دانش، انتشار دانش
چكيده لاتين :
Background: The importance of knowledge is greater than traditional sources such as labor, land, and financial capital. The availability of unique knowledge and leverage of effective knowledge will lead to competitive advantages. As a result, this study aims to achieving a strategic knowledge management model at the 523 Army hospital.
Methods: The present study was a part of a grounded theory study. Continuous comparative analysis was performed concurrently with data collection using MAXQDA version 2016, and targeted sampling was selected from experienced and maximal variables in the field.
Results: The research participants included 17 people with a history of work in various hospital departments. The structure of knowledge management is also categorized in terms of: the phenomenon studied and the resulting outcomes, which, according to the paradigmatic model, identified the structure of knowledge management.
Conclusion: The results of the research showed that knowledge management is the management of the process of knowledge leakage, knowledge arrangement and the birth of knowledge, which -during this process- results from the dissemination and application of knowledge. This structural definition of knowledge management emerged from the context and conditions in the health care system of the 523 Army hospital.
عنوان نشريه :
پرستار و پزشك در رزم
