مدل‌ سازي و تعامل روان‌شناسي مثبت نگر با جهت‌گيري مذهبي و سلامت روان در دانشجويان دانشگاه هاي استان كهگيلويه و بويراحمد

Modeling and Interaction of Positive Psychology with Religious Attachment and Mental Health in Students of Kohgiluyeh and Boyerahmad Province Universities

زمينه و هدف: جهت‌گيري مذهبي براي بررسي كاربرد دين در زندگي افراد مطرح شده و سلامت رواني هم به حالتي از بهزيستي گفته مي‌شود كه در آن فرد توانايي‌هاي خود را بشناسد و بتواند با فشارهاي رواني بهنجار زندگي كنار آيد و براي اجتماع خويش مفيد باشد و در همين راستا، تعامل مذهب و سلامت رواني با روان‌شناسي مثبت‌نگر از مفاهيمي‌هستند كه بر توانايي‌ها و داشته‌هاي فرد براي ارتقاء سلامت عمومي‌كمك مي‌كنند. هدف از اين مطالعه تعيين و مدل‌سازي و تعامل روان‌شناسي مثبت‌نگر با جهت‌گيري مذهبي و سلامت روان در دانشجويان دانشگاه هاي استان كهگيلويه و بويراحمد بود. روش بررسي: اين مطالعه يك پژوهش توصيفي‌ـ تحليلي، از نوع طرح‌هاي همبستگي، با استفاده از روش مدل‌سازي معادلات ساختاري مي‌باشد، كه در آن 1843 نفر از دانشجويان دانشگاه‌هاي استان به صورت نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي انتخاب و مورد بررسي قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده شامل 5 پرسشنامه بود كه بعد از توزيع پرسشنامه‌ها بين دانشجويان گروه نمونه و تكميل آنها به وسيله دانشجويان صورت گرفت. داده‌ها با استفاده از روش مدل‌سازي معادلات ساختاي و آزمون‌هاي رگرسيون و شاخص‌هاي برازش و بوت استرپ تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: در اين مطالعه مشخص شد كه جهت‌گيري مذهبي بر مولفه‌هاي روان‌شناس مثبت‌نگر، ارتباط معني‌داري داشتند(05/0p<). هم‌چنين در اين مطالعه با انجام تجزيه و تحليل عاملي مشخص شد كه جهت گيري مذهبي مستقيماً روي سلامت رواني دانشجويان اثرمثبت و معني‌داري ندارد، بلكه جهت گيري مذهبي بر روي مؤلفه‌هاي روان‌شناسي مثبت‌نگر تأثير معني‌داري داشته و اين اثرات منجر به بهبودي سلامت رواني مي‌شود. نتيجه‌گيري: با توجه به ارتباط معني‌دار بين جهت‌گيري مذهبي و مؤلفه‌هاي روان‌شناسي مثبت‌نگر و هم‌چنين ارتباط مثبت و معني‌دار غيرمستقيم بين جهت‌گيري مذهبي و سلامت رواني در دانشجويان دانشگاه‌ها، آموزش مؤلفه‌هاي روان‌شناسي مثبت‌نگر، مذهب و سلامت روان به وسيله متوليان فرهنگ و آموزش دانشگاه‌ها بيش از پيش مورد نظر باشد.

Background & aim: Religious orientation to examine the use of religion in the lives of individuals and mental health is also referred to as a state of well-being in which one recognizes one's abilities and can cope with normal mental stress and be beneficial to one's community and thus interact. Religion and mental health with positive psychology are concepts that help one's abilities and abilities to promote general health. The purpose of the present study was to determine, model, and interact positive psychology with religious orientation and mental health among university students in Kohgiluyeh and Boyerahmad province. Methods: The present descriptive-analytic correlational study used Structural Equation Modeling method. The instrument consisted of 5 questionnaires which were distributed among the students of the sample group and completed by the students. Data were analyzed using structural equation modeling, regression tests, fit-indices and Bootstrap indices. Results: The findings of the present study indicated that religious orientation had a significant relationship with positive psychotic components (p<0.05). Correspondingly, in the present research, factor analysis revealed that religious orientation did not directly affect students' mental health, but religious orientation had positive effects on positive psychological components and these effects led to improved health. Conclusion: Considering the significant relationship between religious orientation and components of positive psychology as well as the positive and significant indirect relationship between religious orientation and mental health in university students, teaching positive psychology components, pre-university religion and religious education and mental health should be considered more than ever.