چكيده فارسي :
زمينه و هدف: به دليل ماهيت تحصيل در دانشگاه، ارتباط ميان استاد و دانشجو بسيار بيشتر و نزديكتر از ساير مقاطع تحصيلي است و اهميت خاصي دارد. ماهيت رابطة استاد و دانشجو، تحقيقات متنوعي را مي‌طلبد. در بررسي مقالات چاپ شده در مجلات علمي-پژوهشي معتبر، مطالعۀ متمركزي در خصوص بررسي مصاديق عملي تكريم دانشجو از منظر اسلام يافته نشد. هدف پژوهش حاضر، تبيين مهمترين مصاديق عملي تكريم دانشجو از منظر اسلام است.
روش بررسي: پژوهش حاضر، با روش توصيفي-تحليلي به بررسي قرآن مجيد، نهج‌البلاغه، نهج‌الفصاحه، منيه‌المريد في آداب‌المفيد و المستفيد، غررالحكم و دررالكلم آمدي و غيره، و همچنين تحقيقات و مستندات تربيتي اخير پرداخته است.
يافته‌ها: بنابر تحقيق حاضر، از ديدگاه اسلام، دانشجو حرمت دارد و شايستة تكريم است. مهمترين مصاديق عملي تكريم دانشجو از منظر اسلام تبيين شد.
نتيجه‌گيري: استادان و دست‌اندركاران تعليم و تربيت، با توجه بيشتر به تكريم دانشجويان، موجب شكل‌گيري، پرورش و شكوفا شدن قابليت‌هاي بالقوة آنان خواهند شد .
چكيده لاتين :
Background and Objective: Due to the nature of university education, the relationship between tutor and student is closer than other degrees, and it is of particular importance.The nature of the lecturer-student relationship requires a variety of research. In reviewing articles published in the reliable scientific journals, a focused research on the practical examples of honoring students, from the perspective of Islam, was not found. The purpose of this study is to explain the most important practical examples of honoring students from the perspective of Islam.
Method: The present study by descriptive-analytical method, examined the sources such as the Holy Qur'an, Nahj ol-Balaghah, Nahjal ol-Fasahah, etc. as well as recent educational research and documentation.
Findings: Based on the findings of this study, in Islam, students are respected and deserve to be honored. The most important practical examples of honoring students from the perspective of Islam were explained.
Conclusion: Lectures and practitioners of education, by honoring students in educational settings, could provide the basis for their potentials to be developed, nurtured and flourished.
