تبيين درك خودكار آمدي مراقبتي از ديدگاه پرستاران كودكان: مطالعه كيفي

Clarify of caring Self-efficacy perception of pediatric nurse’s perspectives: A qualitative study

مقدمه: همزمان با مشخص شدن اصول مراقبت كودكان، نياز به پرستاران خودكارآمد بيشتر احساس مي شود. در ميان فاكتورهاي موثر بر عملكرد پرستاري، انتظار مي رود خودكارآمدي پرستاران بيشترين تاثير را داشته باشد. با اين وجود مفهوم درك خودكارآمدي مراقبتي از ديدگاه پرستاران كودكان مورد توجه نبود و تحقيقي در اين زمينه در ايران انجام نشده است. مطالعه حاضر با هدف تبيين درك خودكارآمدي مراقبتي پرستاران كودكان انجام گرديد. روش: اين مطالعه با رويكرد كيفي و با روش تحليل محتوا مرسوم در ايران انجام يافت. 27 پرستار و مربي بخش كودكان بر اساس نمونه گيري مبتني بر هدف در اين پژوهش شركت كردند. روش جمع آوري داده ها، مصاحبه نيمه ساختار يافته بود. تجزيه و تحليل داده ها ي پژوهش با روش تحليل محتواي مرسوم صورت گرفت. يافته ها: بر اساس تجزيه و تحليل مصاحبه ها مفهوم خودكارامدي مراقبتي در 4 تم اصلي، 1) مديريت فرآيند مراقبت، 2) توانايي ارتباطي، 3) آلترويسم و 4)زبردستي تبيين گرديد. نتيجه گيري: يافته ­هاي مطالعه حاكي از آن است كه درك خودكارامدي مراقبتي يك مفهوم چند بعدي است. پرستاران كودكان، درك خودكارآمدي مراقبتي خود را در گرو ­داشتن اعتقاد به توانمندي خود در ابعاد مديريت فرآيند مراقبت، توانايي ارتباطي، آلترويسم و زبردستي مي­دانند. اين نتايج مي تواند، توسط مديران و مربيان پرستاري، بخصوص در حيطه مراقبت كودكان استفاده و به رشد درك خودكارآمدي پرستاران بخصوص در حيطه مراقبت از كودكان كمك كند. كليد واژه ها: خودكارآمدي، مراقبت، پرستاران كودكان، مطالعه كيفي.

Introduction: With recognizing principles of pediatric care, the need is rather felt for self-efficient nurses. Self-efficacy is expected to be the most influential among factors affecting nurses’ function. Yet, caring self-efficacy perception of pediatric nurse’s perspective has not been studied in Iran. The present study was conducted to benchmark caring self-efficacy perception of pediatric nurses’ perspectives. Methods: This study conducted with qualitative conventional content analysis approach. Participants included 27 pediatric nurses and instructors, selected purposively. Data were collected using semi-structured interviews, and analyzed using conventional content analysis method Results: Management of care process, Communicational ability, Altruism, Proficiency, were extracted main themes as of caring self-efficacy in this study. Conclusion: Results indicated that caring self-efficacy perception is a multi dimension concept and management of care process, communicational ability, and altruism, proficiency were more important dimension of caring self efficacy in pediatric nurse’s perspectives. These results can be used by nursing managers and instructors to help develop empowerment and efficacy of nurses, especially in pediatric care.