پديد آورندگان :
صدقي، شهرام دانشگاه علوم پزشكي ايران - دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي - گروه كتابداري و اطلاع رساني پزشكي، تهران، ايران , عشوري مهرنجاني، فروزان دانشگاه علوم پزشكي ايران - دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي، تهران، ايران , اسدزندي، شادي دانشگاه علوم پزشكي ايران - دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي، تهران، ايران
چكيده فارسي :
مقدمه: سواد سلامت شامل مجموعه اي از مهارت هاي خواندن، دسترسي، درك و فهميدن، ارزيابي، تصميم‌گيري و توانايي بكارگيري اين مهارت ها در حوزه سلامت است. هدف پژوهش حاضر، بررسي سطح مهارت هاي سواد سلامت بيماران اماس در ايران بوده است.
روش ها: پژوهش حاضر، يك مطالعه پيمايشي از نوع توصيفي-تحليلي در سال 1397 است. جامعه پژوهش كليه بيماران اماس عضو انجمن اماس ايران بودند كه تعداد 384 نفر به‌صورت نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. پرسش نامه استاندارد سواد سلامت ايرانيان بين نمونه ها توزيع گرديد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 23، آمار توصيفي (ميانگين، انحراف معيار) و آمار استنباطي (آزمون كروسكال واليس و من ويتني) تحليل شد.
يافته ها: يافته ها نشان داد ميانگين سني بيماران، 6/30 بود و بيشتر شركت كنندگان (75 درصد)، از تحصيلات بالايي برخوردار بودند. سطح مطلوب بودن در سواد سلامت بيماران ام اس، ميانگين دو بوده علاوه بر آن سواد سلامت در ابعاد خواندن، دسترسي، درك و فهميدن، ارزيابي و تصميم گيري به ترتيب دو (مطلوب)، 1/2 (نسبتا مطلوب)، 6/1 (كاملا مطلوب)، دو (مطلوب) و 1/2 (نسبتا مطلوب) بود. همچنين، بين ميانگين سواد سلامت برحسب جنس (0/006 =P-Value) و سطح تحصيلات (0/008 =P-Value) تفاوت معنادار آماري وجود داشت.
نتيجه‌گيري: نتايج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد با توجه به سطح بالاي مهارت هاي سواد سلامت بيماران ام اس بسياري از مشكلات پيش روي آنها تسهيل شده است؛ و افراد با آگاهي بيشتر با بيماري خود روبرو مي شوند و در موقعيت ها و بحران ها مدبرانه عمل مي كنند.
چكيده لاتين :
Introduction: Health literacy includes a set of reading, access, comprehension, assessment and decision-making skills and the ability to apply them to health situations. The aim of this study was to assess the level of health literacy among MS patients in Iran.
Methods: This descriptive-analytic survey was conducted in Iranian MS Society. The population consisted of all MS patients, 384 of whom were selected through convenient sampling method. Data were collected using health literacy questionnaire for Iranian adults. The results were analyzed using SPSS-IBM version 23 and descriptive statistics (mean, standard deviation) and inferential statistics (Kruskal Wallis and Mann-Whitney tests) were used.
Results: According to the findings, the average age of the patients was 30.62, and most of the participants (75%) had bachelor or low school degrees -based on educational system in Iran. The mean score of health literacy among the patients was 2. In addition, health literacy in terms of reading, access, understanding, evaluation and decision making were 2 (favorable), 1.2 (relatively favorable), 1.6 (perfectly desirable), 2 (favorable) and 1.2 (fairly favorable), respectively. There was also a statistically significant difference between the mean scores of health literacy in women and men and their educational level.
Conclusion: Based on the findings, it is concluded that high level of health literacy helps MS patients encounter their problems and effectively manage the critical situations.
