شماره ركورد :
1137595
عنوان مقاله :
غربالگري انحرافات ستون مهره اي دانش آموزان 7 تا 9 ساله در ناحيه جنوب تهران: يك مطالعه مقطعي
پديد آورندگان :
عيوضي، فريبا دانشگاه علوم پزشكي ايران، تهران , اكبري، محمد دانشگاه علوم پزشكي ايران، تهران , نوريزاده دهكردي، شهره دانشگاه علوم پزشكي ايران، تهران , مقسومي، زهره دانشگاه علوم پزشكي ايران، تهران
تعداد صفحه :
8
از صفحه :
93
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
100
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
غربالگري , مدرسه ابتدايي , انحراف ستون مهره‌اي
چكيده فارسي :
اين مطالعه جهت شناسايي شيوع انحرافات ستون مهره‌اي نظير وضعيت سر به جلو يا (FHP- Forward Head Posture)، كيفوز تشديد يافته ناحيه سينه­اي، لوردوز تشديد يافته ناحيه كمري و اسكوليوز در ميان دانش‌آموزان 7 تا 9 ساله در ناحيه جنوب تهران انجام شد. روش كار: اين مطالعه مقطعي بر روي 2114 دانش‌آموز سالم با ميانگين سني 81/0± 99/7 انجام شد كه 1059 نفر آن‌ها دختر و 1055 نفر آن‌ها پسر بودند. مشخصات فردي، ارزيابي مشاهده‌اي صفحه ساجيتال نسبت به خط شاقولي از نماي طرفي بدن و ارزيابي اسكوليوز با آزمون خم كردن به جلو يا (FBT-Forward Bending Test) انجام و در SPSS نسخه 21 ثبت شد. ارتباط ميان متغيرها با روش رگرسيون بررسي شد. يافته‌ها: شيوع FHP 4/68%، لوردوز تشديد يافته 1/69%، كيفوز تشديد يافته 6/68% و اسكوليوز 7/15% به دست آمد. ارتباط معني‌داري ميان FHP با سن و جنس، همچنين ميان كيفوز تشديد يافته با شاخص توده بدني (BMI- Body Mass Index) و نيز ميان لوردوز تشديد يافته با جنسيت و BMI در نهايت ميان اسكوليوز با BMI به دست آمد. كيفوز تشديد يافته، لوردوز تشديد يافته و اسكوليوز در ميان دختران بيشتر بود درحالي‌كه FHP در پسران شايع بود. كودكان با BMI كم مستعد بروز لوردوز تشديد يافته، كيفوز تشديد يافته و اسكوليوز بودند. همچنين ارتباط معني‌داري ميان انحرافات ستون مهره‌اي و نحوه حمل كيف مدرسه به دست نيامد. نتيجه‌گيري: با توجه به شيوع زياد انحرافات ستون مهره‌اي در اين گروه سني، انجام يك برنامه غربالگري منظم در مدارس جهت شناسايي و درمان اين كودكان و نيز شيوع معني‌دار انحرافات ستون مهره‌اي در كودكان با BMI كم، لزوم توجه والدين به توده بدني متناسب كودكان ضروري به نظر مي‌رسد.
چكيده لاتين :
this article has no english Abstract
سال انتشار :
1398
عنوان نشريه :
علوم پزشكي رازي
فايل PDF :
8379131
لينک به اين مدرک :
بازگشت