چكيده فارسي :
زمينه حساسيت اضطرابي ترس از اضطراب و نشانه‌هاي آن است كه هم بر سبك زندگي تاثير بگذارد و هم به آسيب‌هاي جسماني و روان‌شناختي منجر شود.هدف هدف پژوهش حاضر پيش‌بيني حساسيت اضطرابي بر اساس مولفه‌هاي سبك زندگي در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي قزوين بود.مواد و روش‌ها در اين مطالعه توصيفي از نوع همبستگي، همه دانشجويان كارداني، كارشناسي و دكتري حرفه‌اي در دانشگاه علوم پزشكي قزوين (2260 نفر) در نيم‌سال دوم سال تحصيلي 1395 تا 96 بودند كه با توجه به جدول مورگان 350 نمونه به روش نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. داده‌ها به وسيله پرسش‌نامه حساسيت اضطرابي با مقياس‌هاي ريس و پرسش‌نامه سبك زندگي با مقياس‌هاي آدلري جمع‌آوري و با آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه به روش همزمان تحليل شدند.يافته‌ها در اين مطالعه 233 نفر دختر و 117 نفر پسر بودند. نتايج تحقيق حاكي از آن بود كه بين مولفه‌هاي سبك زندگي (تعلق علاقه اجتماعي، كنارآمدن، مسئوليت‌پذيري، نياز به تاييد، محتاط‌بودن، حمايت‌طلبي) و حساسيت اضطرابي رابطه معني‌داري وجود دارد (0/01>p). همچنين سبك‌زندگي، حساسيت اضطرابي را پيش‌بيني مي‌كند. نتايج رگرسيون چندگانه نشان داد سبك‌زندگي و مولفه‌هاي آن، (تعلق علاقه اجتماعي، كنارآمدن، مسئوليت‌پذيري، نياز به تاييد، محتاط‌بودن و حمايت‌طلبي)، حساسيت اضطرابي را به طور مثبت پيش‌بيني مي‌كنند.نتيجه‌گيري نتايج پيشنهاد مي‌كند تغييرات حساسيت اضطرابي بر اساس مولفه‌هاي سبك‌زندگي به طور جزئي پيش‌بيني‌پذير است. لذا به منظور پيشگيري و كاهش سطح حساسيت اضطرابي دانشجويان، پيشنهاد مي‌شود زمينه ارتقا و مطلوب‌سازي مولفه‌هاي سبك زندگي فراهم شود.
چكيده لاتين :
Anxiety sensitivity is the fear of anxiety and anxiety-related symptoms that may not only affect lifestyle but also result in physical and psychological damages.
Objective
The present study aimed to predict anxiety sensitivity based on the components of lifestyle in the students of Qazvin University of Medical Sciences.
Methods
This study used a descriptive correlational design. The study population consisted of all students (2260 numbers) of undergraduate, postgraduate, and medical students of Qazvin University of Medical Sciences in the second half of the academic year 2016-2017. According to the Morgan Table, 350 samples were selected by simple random sampling method. The study data were collected by questionnaires of anxiety sensitivity and lifestyle and were analyzed by the Pearson coefficient and multiple regression.
Findings
In this study, 233 students were female, and 117 were male. Based on the results, there was a significant relationship between the components of lifestyle (belonging-social interest, coping, responsibility, need to approval, cautiousness, supportive) and anxiety sensitivity (P<0.01). Also, lifestyle predicts anxiety sensitivity. The results of multiple regression showed that lifestyle and its components (belonging-social interest, coping, responsibility, need for confirmation, cautiousness, and supportive) positively predict anxiety sensitivity.
Conclusion
According to the study results, the anxiety sensitivity is partially predictable based on the components of lifestyle. Therefore, to prevent and decrease the level of anxiety sensitivity in students, we suggested to promote and optimize the components of their lifestyle.
