تربيت عقلاني با تأكيد بر مباني انسان‌شناختي و معرفت‌شناختي علامه طباطبايي(ره)

اين مقاله درپي بررسي عقلانيت، تربيت عقلاني و استنتاج اهداف، اصول و روش‌هاي تربيت عقلاني مبتني‌بر مباني انسان‌شناختي و معرفت‌شناختي علامه طباطبايي است. اين پژوهش ازجمله طرح‌هاي تحقيق كيفي است و داده‌‌ها به شيوه مطالعه تحليلي ـ اسنادي گردآوري و طبقه‌بندي شده و براساس الگوي بازسازي‌شده فرانكنا توسط باقري و تحليل شبه‌استعلايي شكل گرفته و مبتني‌بر الگوي مذكور اقدام به استنتاج دلالت‌هاي تربيتي درقالب اهداف، اصول و روش نموده است. بدين‌ترتيب، ذيل هدف غاييِ دستيابي به‌مراتبي از قرب الهي، چند هدف واسطي و اصول و روش‌هاي ناظر بر آنها مطمح‌نظر قرار گرفته كه هدايت و پيروي از حق، ضرورت شناخت مظاهر عقلانيت، ضرورت صيانت از سلامت فطرت و ضرورت كاهش زمينه خطا‌هاي فكري به‌عنوان اهداف واسط؛ ضرورت تعقل صحيح و تفكر انتقادي، ضرورت پذيرش امام به‌عنوان مربيِ آگاه و راه‌شناس، ضرورت تقواگرايي و لزوم كنترل قوه خيال و مبارزه با نفوذ شيطان به‌عنوان اصول؛ و ضرورت استقلال فكري و آشنايي با معيار‌هاي حق، ضرورت الگوگيري و الگوسازي از امام، اصلاح عادات نكوهيده و ر‌هايي از غفلت و ضرورت كنترل خيال و آشنايي با طريق منطق به‌عنوان روش‌هاي تربيت عقلاني از آن جمله هستند.

this article has no abstract