شماره ركورد :
1138579
عنوان مقاله :
سخن سردبير:چالش داوري علمي و تأثير آن بر ارتقاء كيفي نشريات و توسعه دانش
عنوان به زبان ديگر :
Note from the Editor-in-Chief:The challenge of scientific Peer-review and its impact on the qualitative promotion of publications and knowledge development
پديد آورندگان :
نوروزي چاكلي، عبدالرضا دانشگاه شاهد - گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسي
تعداد صفحه :
3
از صفحه :
1
تا صفحه :
3
كليدواژه :
چالش داوري علمي , ارتقاء كيفي نشريات و توسعه دانش
چكيده فارسي :
همواره تصور عمومي بر آن بوده است كه نويسندگان آثار علمي در زمينه توليد، انتشار و توسعه علم، از مهم‌ترين نقش برخوردارند؛ چرا كه نويسندگان به عنوان مهم‌ترين عوامل توليد علم، زيربناي شكل‌گيري تفكر و تزريق‌كنندۀ جريان‌هاي فكري به جامعه محسوب مي‌شوند. در كنار اين تصور، نشريات و ناشران علمي نيز به عنوان محمل‌هاي انتشار و اشاعۀ علم، از اهميت ويژه‌اي برخوردارند و در چرخۀ توليد علم، همواره از آنها به عنوان زيربنايي‌ترين عوامل زيرساختي انتقال و اشاعۀ دانش ياد مي‌شود. از سويي، جامعۀ علمي همواره به نقش سردبيران و اعضاي هيئت تحريريه و عوامل علمي- اجرايي نشريات و ناشران نيز به عنوان بخشي ديگر از عوامل مهم توليد و اشاعۀ دانش مي نگرد. از همين روست كه معمولاً از سردبيران نشريات و مديران بخش‌هاي علمي نشر، كه به عنوان تصميم‌گيرندگان نهايي انتشار مقاله‌ها و آثار علمي عمل مي‌كنند، به منزلۀ اصلي‌ترين مسئولان ارتقاء كيفيت نشريات و آثار ياد مي‌شود. البته اهميت بي‌بديل هر يك از عوامل ياد شده از قبيل نويسندگان، ناشران، نشريات، سردبيران، اعضاي هيئت تحريريه و ساير عوامل علمي و اجرايي نشر در ارتقاء كيفيت مقالات و ساير انتشارات علمي بر هيچ كس پوشيده نيست. با وجود آن، نكته‌اي كه گاهي از آن غفلت مي‌شود و آن طور كه بايد مورد توجه قرار نمي‌گيرد، نقش مستقيمي است كه داوران علمي در قبال اعتلاء بخشيدن به كيفيت نشريات و انتشار آثار علمي برعهده دارند. در واقع، اگر بتوان متصور بود كه فرايند داوري از چرخه نشر حذف شود، يا حتي كم‌رنگ انگاشته شود، بايد منتظر بود تا چرخه كيفي نشر از حركت باز ايستد، جامعۀ علمي با چالش مواجه شود و بتدريج راه براي انتشار آثاري غيرقابل اعتماد و كم‌اعتبار هموار شود. شايد بي‌راه نباشد كه گفته شود ارتقاء كيفيت نشريات و آثار علمي ناشران، بيش از آن‌كه مرهون زحمات نويسندگان و ساير عوامل توليد علم باشد، مرهون تلاش‌ و دقت نظري است كه داوران به خرج مي‌دهند. در واقع، تشخيص درست نقاط قوت و ضعف مقالات و آثار توسط داوران، نه فقط براي سردبيران و مديران انتشارات علمي، بلكه براي نويسندگان نيز از اهميت بسيار بالايي برخوردار است؛ زيرا داوران براي ارتقاء بخشيدن كيفيت آثاري كه نويسندگان به چرخه نشر علمي وارد مي كنند، به عنوان اهرمي مؤثر محسوب مي شوند. برعكس، ضعف كيفيت داوري نيز مي تواند براي نويسندگان حائز اهميت باشد و آنها را براي انتشار آثارشان با چالش جدي مواجه كند؛ زيرا چه بسا هيچ نويسنده‌اي مايل نباشد مقالۀ ارزشمندش بدليل اشتباهات داوري و درست تشخيص داده نشدن نقاط قوت و برجستگي‌هاي آن، بصورت ناعادلانه از چرخۀ نشر خارج شود. البته چالش هاي داوري به همين چند مورد ختم نمي شود و از ابعاد متعدد ديگر نيز مي تواند چرخه نشر علمي را تحت تأثير قرار دهد و به عنوان مثالي ديگر، چه بسا گاهي نقصان در تشخيص درست نقاط ضعف، موجب انتشار يك مقاله يا اثر علمي كم‌اعتبار شود كه آن نيز به دور از عدالت علمي و گناهي نابخشودني است. با وجود اين، كمتر به نقش ظريف داوري در چرخه انتشار علمي توجه شده است. واقعيت اين است كه داوران، نه از درون بدنۀ نشريه، بلكه از درون جامعه علمي و به عنوان نمايندگان اين جامعه انتخاب مي شوند و به اعتبارسنجي كيفيت اثر مي پردازند. به اين ترتيب، هر يك از اعضاي جامعۀ علمي كه در چرخه نشر به عنوان داور نقش‌آفريني مي كنند، از سوي جامعه علمي به عنوان تضمين كنندگان كيفيت آثار شناخته مي‌شوند. البته با وجود اين‌كه اهميت جايگاه داوران هيچ‌گاه بر نشريات و مديران انتشارات علمي پوشيده نبوده است، اما همچنان اين سؤال مهم بي پاسخ مانده است كه چگونه اين جايگاه مهم بايد در برنامه‌ها، سياست‌ها و قوانين علمي پشتيباني‌كننده از توسعۀ پژوهش تقويت شود تا نشريات و انتشارات علمي بتوانند به نحو مؤثرتري از مشاركت و همكاري جامعۀ علمي در فرايند داوري برخوردار شوند؟ چگونه مي توان اين انديشه را به‌گونه‌اي مؤثرتر ترويج كرد كه تك تك متخصصان جامعۀ علمي در ارتقاء كيفيت آثار علمي همقطاران خود نقش آفريني كنند؟ گرچه هنوز پاسخهاي روشني به اينگونه پرسشها داده نشده، اما روشن است كه اين انديشه بايد تا جايي تقويت شود كه جامعه علمي را به اين باور برساند كه ارتقاء يك نشريه‌اي علمي به درجۀ Q1، يا برعكس، تنزل يك نشريه، انتشار مقاله‌اي ضعيف يا چاپ كتابي ناكارآمد، تا حد زيادي به فرايند داوري علمي كه قبل و بعد از انتشار، اين آثار را مورد ارزيابي قرار داده اند باز مي گردد؛ چرا كه انجام داوري دقيق پيش از انتشار مي‌تواند تضمين‌كنندۀ كيفيت باشد و انجام داوري بعد از انتشار كه معمولاً در قالب نقد منصفانه ظاهر مي‌شود، مي‌تواند به عنوان يك اهرم كنترلي قوي، نشريات و ناشران را بسوي كنترل كيفي مطلوب تر آثاري كه منتشر مي‌كنند، سوق دهد. علاوه بر اين، مسائل و پرسش‌هاي زياد ديگري در اين زمينه باقي است كه بايد به آنها پاسخ‌هايي دقيق، حساب شده و پژوهش‌محور داده شود تا بتوان بطور صحيح مسير ارتقاء كيفيت آثار علمي و توسعۀ نشريات را هموار كرد. مسائلي از اين قبيل كه چه عواملي باعث مي‌شود مشاركت جامعۀ علمي در زمينۀ داوري آثار علمي تقويت شود؟ براي تقويت اين همكاري و همدلي، بايد چه نوع سياست‌ها، برنامه‌ها و مشوق‌هايي در نظر گرفته شود؟ آيا سهم مشاركت گروه‌هاي مختلفي از پژوهشگران در زمينۀ داوري علمي با يكديگر يكسان است؟ و اگر يكسان نيست، كدام دسته از پژوهشگران و بنا بر چه دلايلي نسبت به سايرين از مشاركت بيشتري در زمينۀ داوري علمي برخوردار بوده اند؟ و نكتۀ ديگر اين‌كه آيا مشاركت بيشتر در امر داوري علمي، الزاماً به معناي دقت نظر آنها در انجام داوري نيز هست، يا اين‌كه مشاركت در داوري يك چيز است و انجام داوري دقيق و مسئولانه مقوله‌اي ديگر؟ به راستي، مشاركت‌ نكردن بزرگان يك رشته در امر داوري‌هاي علمي را چگونه بايد تفسير كرد؟ به عبارت ديگر،اگر نتايج پژوهشها نشان دهد كه سهم بزرگان يك رشته و حتي سردبيران و ساير دست‌اندركاران نشريات كه از ذي‌نفعان مهم هر رشته محسوب مي‌شوند در زمينه داوري علمي ناچيز است و حتي آنها نيز كار داوري ساير نشريات و ناشران علمي رشته را در اولويت‌هاي كاري خود قرار نمي‌دهند، اين چالش بايد چگونه تفسير شود؟ و در اين صورت چگونه مي‌توان انتظار داشت كه مسيرهاي توسعه براي آينده آن رشته هموار شود و آن رشته بتواند مسيرهاي تعالي را به خوبي پشت سر بگذارد؟ علاوه بر اين، سؤال مهم ديگر اين است كه به چه دليل، نشريات بين‌المللي كه معمولاً هزينه‌اي نيز به عنوان حق داوري به داوران خود پرداخت نمي‌كنند، در مقايسه با نشريات داخلي كه مبلغي هر چند ناچيز براي داوري در نظر مي‌گيرند با مشكلات كمتري در زمينۀ جلب مشاركت داوران مواجه هستند؟ آيا حضور پايگاه‌هايي نظير Publons كه در سال‌هاي اخير به عنوان پايگاه داوري بين‌المللي فعال شده و موجبات اعتباربخشي بيشتر داوران را فراهم آورده، در اين زمينه نقشي تعيين‌كننده برعهده داشته‌اند؟ و اگر تعيين‌كننده بودن نقش چنين پايگاه‌هايي تأئيد شود، آيا ايجاد چنين پايگاه‌هايي در سطح ملي به منظور تحليل سطح مشاركت‌هاي كمّي و كيفي داوران و نشريات داخلي، توجهيي دارد و مي‌تواند براي داوران به همان ميزان اعتباربخشي ايجاد كند؟ در هر حال، اين پرسش‌ها و مسائل ديگري از اين قبيل، همگي ابهاماتي هستند كه در اين مقوله مجال پاسخ‌گويي به آنها وجود ندارد و بايد در فرصتي مناسب و بر اساس رويكردهايي حساب شده و در قالب هايي همچون طرح هاي پژوهشي يا پايان نامه هاي تحصيلات تكميلي، به آنها پاسخ گفته شود. اما آنچه در اينجا مي‌توان حداقل به عنوان يك فرضيه مطرح كرد اين است كه به نظر مي رسد "عوامل انگيزشي" بيش از ساير عوامل در جلب مشاركت داوران براي داوري علمي مؤثر است. در واقع، عوامل انگيزشي همان عواملي هستند كه يك پژوهشگر را وامي‌دارد حتي كار نگارش مقالۀ خود را براي مدتي به تأخير بياندازد، تا بتواند انجام كار داوري كه به وي سپرده شده است را در اولويت قرار دهد. عوامل انگيزشي همان عواملي هستند كه باعث مي‌شود تك‌تك اعضاي جامعۀ علمي به نشريات حوزۀ علمي خود به عنوان دارايي‌هاي دانشي خود بنگرند، كيفيت بالاي نشريات را به نفع خود و كيفيت ضعيف نشريات را به ضرر خود ببينند و به اين ترتيب خود را در مقابل كيفيت مقالات و آثاري كه منتشر مي‌شود، مسئول بدانند. البته هيچ‌گاه نبايد از اين باور مهم غافل شد كه نشر باكيفيت همواره در يك چرخه اتفاق مي‌افتد و هيچ كدام از عوامل، از سردبيران، نويسندگان، نشريات و مديران انتشارات علمي گرفته تا داوران علمي و ساير عوامل و ذي‌نفعان چرخۀ توليد و توزيع دانش، نمي‌توانند به تنهايي در اين زمينه نقش‌آفريني كنند. مطمئناً تزريق چنين باوري به جامعه علمي باعث خواهد شد تا تمامي ذي‌نفعان چرخۀ انتشار علمي و بويژه داوران علمي، خود را براي ارتقاء كيفي نشريات و توسعۀ دانش تخصصي مسئول بدانند و اين يكي از محوري ترين زمينه هاي لازم براي رشد و توسعه يك حوزه تخصصي است
چكيده لاتين :
It has always been widely believed that the authors of scientific works have the most important role in the production, dissemination, and development of science; Because writers, as the most important factors in the production of science, are considered to be the basis for the formation of thinking and injecting intellectual currents into society. In addition to this notion, scientific journals and publishers are also of special importance as the means of distributing and disseminating science, and in the production cycle of science, they are always referred to as the most fundamental infrastructural factors for the transmission and dissemination of knowledge. On the other hand, the scientific community always looks at the role of editors and members of the editorial board and the scientific-executive factors of publications and publishers as other important factors in the production and dissemination of knowledge. That is the reason why editors-in-chief and editors of scientific journals, who act as the final decision-makers for the publication of articles and scholarly works, are often cited as key officials in improving the quality of publications and works. Of course, the irrefutable importance of any of the above factors, such as writers, publishers, publications, editors, members of the editorial board, and other scientific and executive factors of publishing in improving the quality of articles and other scientific publications is not hidden from anyone. Nevertheless, the point that is sometimes overlooked and not properly addressed is the direct role that reviewers play in promoting the quality of publications and the distribution of scientific works. Indeed, it can be imagined that if the peer-review process would be removed from the publishing cycle, or even underestimated, we would have to wait for the quality of the publishing cycle to stop moving, the scientific community to be challenged, gradually, the way would be paved for the publication of unreliable and invalid works. It may not be unreasonable to say that the improvement of the quality of publications and scientific works of publishers is more due to the efforts and accuracy of the reviewers than to the efforts of the authors and other factors in the production of science. In fact, identifying the strengths and weaknesses of articles and works correctly by referees is important, not only for the editors-in-chief and editors of scientific publishers but also for the authors; because reviewers are considered to be an effective lever to improve the quality of the works that authors enter into the scientific publishing cycle. Conversely, poor quality of peer-review can also be significant for writers and pose a serious challenge to the publication of their work; because perhaps no writer would want his or her valuable article to be unfairly excluded from publication due to refereeing errors and misrecognition of its strengths and weaknesses. As another example, the lack of accurate recognition can lead to the publication of an unreliable article or scientific work that is far from scientific justice and unforgivable sin. Nevertheless, less attention has been paid to the delicate role of reviewing in the scientific dissemination cycle. The fact is that the reviewers are chosen not from within the body of the publication, but from within the scientific community and as representatives of this community and they validate the quality of the work. In this way, each member of the scientific community who plays a role as a reviewer in the publishing cycle is recognized by the scientific community as a guarantor of the quality of the work. Although the importance of the reviewers has never been hidden for scientific publications and editors, the important question remains unanswered: how should this important position be strengthened in plans, policies, and scientific laws that support research development so that scientific journals and publishers can more effectively enjoy the participation and cooperation of the scientific community in the reviewing process? How can this idea be promoted more effectively so that every specialist in the scientific community can play a role in improving the quality of the scientific work of their peers? Although no clear answers have been given to such questions, it is clear that the idea needs to be reinforced to the point where the scientific community believes that promoting a scientific journal to Q1, or vice versa, degrades a journal, publishing weak articles or publishing an inefficient book goes back a long way to the peer-review process that evaluated these works before and after publication; Because accurate pre-publication reviewing can guarantee the quality, and post-publication reviewing as a powerful control lever, which usually appears in the form of fair criticism, can drive journals and publishers to better control the quality of the work they publish. Besides, some many other issues and questions need to be answered accurately, calculatedly, and research-based to properly be paved the way for improving the quality of scientific works and the development of publications. Issues such as what factors strengthen the participation of the scientific community in the reviewing of scientific works? What kind of policies, plans, and incentives should be considered to strengthen this cooperation and empathy? Is the participation of different groups of researchers in peer-review the same? an‎d if not, which group of researchers and for what reasons has been more involved in peer-review than others? an‎d the other point is whether more participation in peer-review necessarily means that they are also more careful in reviewing, or whether participation in reviewing is one thing and reviewing accurately and responsibly the other? Indeed, how can the non-participation of the professionals of a field be interpreted in peer-review? In other words, if the research results show that the share of the professionals of a field and even the editors-in-cheif and other editors of journals who are considered important stakeholders in any field are insignificant in the field of scientific reviewing and even they do not prioritize the work of reviewingother journals and scientific publishers in the field. How should this challenge be interpreted? an‎d in this case, how can we expect development paths to be paved for the future of that field and that field to be able to pass the path of excellence well? In addition, another important question is why international journals, which usually do not pay their reviewers a fee, compared to domestic journals, which have a small amount of money to review, are less likely to get the reviewers involved in the participation? Have the presence of databases such as Publons, which has been activated as an international reviewing database in recent years and provided more credibility to the reviewers, played a decisive role in this regard? an‎d if the decisive role of such databases is confirmed, is the creation of such databases at the national level important for analyzing the level of quantitative and qualitative participation of reviewers and domestic journals, and can it create the same amount of scientific credibility and prestige for reviewers? However, these questions and other issues are all ambiguities that cannot be answered in this category and should be considered and answered at an appropriate time and based on calculated approaches and in forms such as research projects, theses, or dissertations. But what can be suggested here, at least as a hypothesis, is that "motivational factors" seem to be more effective than other factors in attracting the participation of reviewers to scientific peer-review. In fact, motivational factors are the factors that cause a researcher to even delay writing his paper for a period of time, so that he or she can prioritize the reviewing work assigned to him or her. Motivational factors are the factors that cause the members of the scientific community to look at the journals of their scientific field as their knowledge assets, to see the high quality of journals in their favor and the poor quality of journals to their detriment and so in this way, they feel responsible for the quality of the articles and the works that are published. Of course, it should never be overlooked that qualified publishing always takes place in a cycle, and none of the factors, from editors, writers, journals, and scientific publishing managers to peer-reviewers and other factors and stakeholders in the knowledge production and distribution cycle, cannot play a role in this alone. Certainly, injecting such a belief into the scientific community will make all stakeholders in the scientific publishing cycle, especially scientific reviewers, feel responsible for improving the quality of publications and developing specialized knowledge, and this is one of the most important areas for the growth and development of a specialized field.
سال انتشار :
1399
عنوان نشريه :
پژوهش نامه علم سنجي
فايل PDF :
8069853
لينک به اين مدرک :
بازگشت