شماره ركورد :
1138622
عنوان مقاله :
مقايسه ديدگاه خبرگان با شاخص اف‌ دبليوسي ‌آي از پايگاه ساي‌ول در شناسايي نويسندگان برتر (مطالعه موردي نويسندگان برتر ايران حوزه علوم پايه از 2013 تا 2018)
عنوان به زبان ديگر :
Comparison of the Experts’ Perspec-tives to SciVal Database’s FWCI Index in Identification of Top Authors (Case Study: Top Iranian Authors in Fundamental Sciences Area from 2013 to 2018)
پديد آورندگان :
عصاره، فريده دانشگاه شهيد چمران اهواز - گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسي , سهيلي، فرامرز دانشگاه شهيد چمران اهواز - گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسي , كشوري، مريم دانشگاه شهيد چمران اهواز - گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسي
تعداد صفحه :
22
از صفحه :
77
تا صفحه :
98
كليدواژه :
نويسندگان برتر , ايران , بهره‌وري علمي , شاخص اف‌دبليوسي‌آي
چكيده فارسي :
هدف: مهم‌ترين هدف پژوهش حاضر مقايسه دو رويكرد كمّي (در اين پژوهش شاخص علم‌سنجي اف‌دبليوسي‌آي) و كيفي (ديدگاه خبرگان) در انتخاب نويسندگان برتر است. روش‌شناسي: پژوهش از نوع كاربردي و با روش تركيبي (كيفي و كمّي) انجام شده است. در بخش كيفي از ديدگاه خبرگان و در بخش كمّي از شاخص علم‌سنجي اف‌دبليوسي‌آي استفاده شده است. در پژوهش حاضر دو جامعه مشاركت داشته‌اند؛ گروه اول خبرگان (12 نفر)، و گروه دوم نويسندگان برتر (87 نفر) بر اساس شاخص اف‌دبليوسي‌آي. براي گردآوري داده‌ها از سياهه‌واري، پرسشنامه، و پايگاه ساي‌ول استفاده شده است. داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي ناپامتريك فريدمن و ويلكاكسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: يافته‌هاي اين پژوهش نشان دادند ميان رتبه‌هاي به‌دست‌آمده در هر دو رويكرد كمّي و كيفي تفاوتي وجود ندارد و نويسندگان برتر بر اساس شاخص اف‌دبليوسي‌آي، مؤلفه‌هاي مدنظر خبرگان حوزه بهره‌وري علمي براي برتري را دارا هستند. نتيجه‌گيري: نتايج اين بررسي نشان دادند كه مهم‌ترين مؤلفه‌هاي اثرگذار بر بهره‌وري علمي نويسندگان از ديدگاه خبرگان مؤلفه‌هاي محيطي و سازماني هستند (زمان اختصاص داده‌شده به پژوهش؛ جايگاه علمي سازمان وابسته، و شهرت نويسنده در سطح ملي و بين‌المللي)، درحالي‌كه در جامعه نويسندگان برتر بر اساس شاخص اف‌دبليوسي‌آي مؤلفه‌هاي علم‌سنجي (تعداد مقالات، اهداف سازمان، استنادات و اعتبار مجله مورد بررسي) نسبت به ساير مؤلفه‌ها بالاترين ميانگين و رتبه‌ها را داشته‌اند. باوجوداين ميان رتبه‌هاي به‌دست‌آمده براي هر دو رويكرد تفاوت معني‌داري مشاهده نشده است.
چكيده لاتين :
Purpose: The most important objective of the present study is the comparison of a quantitative approach (scientometrics index of FWCI) and a qualitative approach (experts’ perspectives) in the identification of the top authors. Methodology: This is applied research and has been done by a combined method (qualitative and quantitative). In the qualitative part, the experts' points of view and in the quantitative part, the scientific-efficacy evaluation index have been used. Two sample volumes were comprised of the present study participants; the first group included the experts (n=10) and the second group consisted of the premier writers (n=87) based on FWCI. Checklist, questionnaire and SciVal database were the resources utilized for data gathering. The data were analyzed based on the nonparametric Friedman test. Findings: the results of the present study indicated that the most important indicators influencing the scientific productivity of the authors, as viewed by the experts, are environmental and organizational factors (the time devoted to the research; the scientific rank of the affiliated organization and the fame of the author in national and international levels) while scientometrics indicators (number of papers, organizational goals, substantiations and credibility of the surveyed journal) were found with the highest mean values and ranks based on FWCI in respect to the other indicators in the top author group. However, no significant difference was evidenced between the two approaches in terms of the obtained ranks. Conclustion: the present study indicated that there is no significant difference between the qualitative and quantitative approaches in terms of the obtained ranks (even with the transposition of the indicators in these two approaches) and the top authors feature the indicators intended by the scientific productivity area’s experts for primacy based on FWCI
سال انتشار :
1399
عنوان نشريه :
پژوهش نامه علم سنجي
فايل PDF :
8069897
لينک به اين مدرک :
بازگشت