عنوان مقاله :
بررسي رابطه بين ميزان دينداري با ميزان مداراي اجتماعي در بين دانشجويان دانشگاه‌هاي شهر كلاله
عنوان به زبان ديگر :
Investigating the relationship between religiosity and social tolerance in students of Kalaleh
پديد آورندگان :
اونق، نازمحمد دانشگاه پيام نور - گروه علوم اجتماعي، تهران، ايران , حقي، ناصر دانشگاه پيام نور - گروه علوم اجتماعي، تهران، ايران , صوفي‌خجسته، عبدالخليل دانشگاه آزاد اسلامي واحد پارس‌آباد مغان - گروه علوم اجتماعي، پارس‌آباد، ايران
كليدواژه :
دينداري , مؤلفه اعتقادي , مداراي اجتماعي , گلارك و استاك , مداراي اجتماعي وگت , مؤلفه مناسكي
چكيده فارسي :
تحقيق حاضر به مطالعه رابطه بين ميزان دينداري و مداراي اجتماعي در بين دانشجويان شهر كلاله پرداخته است. روش مورد استفاده در پژوهش حاضر از نوع پيمايش بود. جامعه آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاه آزاد و پيام نور در شهر كلاله بود. نمونه آماري 306 نفر بود. ابزارهاي اندازه گيري دو پرسشنامه بودكه عبارتند از: اقتباسي از پرسشنامه دين داري گلارك و استاك و پرسشنامه مداراي اجتماعي بر گرفته شده از وگت. در اين تحقيق جهت تجزيه و تحليل دادهها از نرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي استفاده شد. از نتايج تحقيق حاضر ميتوان به اين موارد اشاره كرد كه رابطه معناداري بين دينداري با مداراي اجتماعي وجود دارد (002/0sig=)، و همچنين بيشترين ميزان تأثير بر مداراي اجتماعي مربوط به بعد شناختي دينداري ميباشد (296/0Beta=)، در ادامه بيش از 19% از واريانس مداراي اجتماعي توسط مؤلفه هاي دينداري تبيين ميگردد (197/0R2=) و بيشترين ميزان تأثير بر مداراي اجتماعي مربوط به مؤلفه مناسكي دينداري ميباشد (405/0Beta=) و در ادامه مؤلفه اعتقادي با كنترل ساير مؤلفه ها بيش از 4% از نوسانات موجود در مداراي اجتماعي در بين دانشجويان را تبيين نموده و همچنين مؤلفه عاطفي تأثير ناچيزي گذاشته، مؤلفه مناسكي بيش از 10 درصد، مؤلفه عاطفي بيش از 3 درصد.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to investigate the relationship between
religiosity and social tolerance in students of the Kalaleh city. This
Research is practical and the population consisted of all university
students of Azad and PayameNoor in Kalaleh city. The sample was 302
students. Measurement tools were two questionnaires: adaptation of the
Clark and stuck religious questionnaire and social tolerance questionnaire
derived from Vogt. In this research, data analysis software (SPSS 79) was
used in two levels of descriptive and inferential statistics. The results of
this study are as follows .There is a significant relationship between
religiosity and social tolerance (sig= 00006) as well as the highest impact
on the social tolerance related to cognitive dimension of religiosity
(Beta= 0/692). More than 79% of the variance in social tolerance can be
explained by religious components (R6= 0/791) and the maximum impact
on social tolerance related to religious ritual elements (Beta= 0/504).
Belief component controlling other components explained more than 4%
of the variation in social tolerance among students.
عنوان نشريه :
مطالعات جامعه شناسي
