عنوان مقاله :
بررسي ويژگي‌هاي روانسنجي پرسشنامه اشتياق تحصيلي فردريكز در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
عنوان به زبان ديگر :
Investigation of Psychometric Properties of Frederick’s Questionnaire of Academic Enthusiasm in High School Students
پديد آورندگان :
باقري، قدرت اله دانشگاه آزاد اسلامي شهر كرد واحد شهر كرد - گروه روان‌شناسي تربيتي، ايران , غضنفري، احمد دانشگاه آزاد اسلامي شهر كرد واحد شهر كرد - گروه روان‌شناسي تربيتي، ايران , نيكدل، فريبرز دانشگاه ياسوج - گروه روان‌شناسي
كليدواژه :
اشتياق تحصيلي , تحليل عامل تاييدي , دانش آموزان
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف روانسنجي پرسشنامه اشتياق تحصيلي فردريكز در دانش آموزان متوسطه دوم انجام شد. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي و آزمون سازي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل
دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دوم استان كهگيلويه و بويراحمد در مقطع متوسطه دوم شامل پايه هاي دهم، يازدهم و پيش دانشگاهي در سال تحصيلي 1397-1396به تعداد 36405 نفر بود. از حامعه آماري فوق نمونه اي به حجم1200
دانش آموز، با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند و پرسشنامه اشتياق تحصيلي فردريكز را تكميل نمودند. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمارتوصيفي (اندازه گيري ميانگين، انحراف معيارمتغيرها، جداول، آزمون tو z)، تحليل عامل تاييدي و روش هاي متعارف آزمون سازي تعيين روايي، پايايي و جداول نرم استفاده شد. ضريب آلفاي كرونباخ كل مقياس (796/0) و خرده مقياسهاي رفتاري (582/0)، عاطفي (705/0) و شناختي (720/0) از پايايي خوبي برخوردار بوده همچنين مقياس، همساني دروني قابل قبولي داشته است.. نتايج تحليل عاملي تاييدي نيز نشان داد ساختار پرسشنامه برازش قابل قبولي با داده ها داشته و همه شاخص هاي نيكويي برازش، مدل را تاييد نموده است.: لذا مي توان بيان داشت نسخه فارسي مقياس اشتياق تحصيلي فردريكز، خصوصيات روانسنجي رضايت بخشي در جامعه ايران را دارد و در موقعيتهاي مختلف تربيتي و پژوهشي قابل استفاده است
چكيده لاتين :
The present study aims to investigate psychometric properties of Frederick’s questionnaire of academic enthusiasm in second-grade high school students. The research method is descriptive correlational. The statistical population of this study consists of male and female high school students in Kohgiluyeh and Boyerahmad province, including the tenth, eleventh and pre-university grades in the academic year of 2017-2018. A sample of 1200 students is selected using a multi-stage cluster sampling method, who completed academic enthusiasm questionnaire. To analyze the data, descriptive statistics (mean, standard deviations of variables, tables, t and z tests), confirmatory factor analysis and conventional methods of testing, validity, reliability and soft tables are used. The results of Cronbach's alpha coefficient, two halves and parallel forms show that the whole scale and subscales have a good reliability and also the scale has acceptable internal consistency
