اثربخشي آموزش گروهي راهبردهاي مقابله‌اي مبتني بر آموزه‌هاي اسلامي بر شادكامي و رضايت از زندگي والدين كودكان مبتلا به ناتواني-هاي يادگيري

اين مطالعه با هدف بررسي تأثير آموزش راهبردهاي مقابله‌اي اسلامي بر ميزان شادكامي و رضايت از زندگي والدين كودكان مبتلا به ناتواني­هاي يادگيري در شهرستان اردبيل انجام گرفت. مطالعه حاضر يك مطالعه تجربي است. حجم نمونه 40 نفر بود كه از بين والدين كودكان مبتلا به ناتواني هاي يادگيري شهرستان اردبيل در نظر گرفته شده و به طور تصادفي در دو گروه آزمايشي و كنترل قرار گرفتند. جهت گردآوري اطلاعات به صورت پيش­آزمون و پس­آزمون، از پرسشنامه­هاي شادكامي آكسفورد و مقياس رضايت از زندگي (SWLS) استفاده شد. آموزش راهبردهاي مقابله اسلامي به صورت گروهي، براي گروه آزمايش اجرا شد. بعد از جمع­آوري داده­ها، نتايج توسط نرم­افزار آماري SPSS و با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج حاصل از تحليل داده‌ها نشان داد كه آموزش راهبردهاي مقابله‌اي با تأكيد برآموزه‌هاي اسلامي در شادكامي ورضايت از زندگي والدين كودكان مبتلا به ناتواني‌هاي يادگيري مؤثر بوده است. براساس يافته‌هاي پژوهش حاضر مي‌توان چنين نتيجه گرفت كه آموزش راهبردهاي مقابله‌اي با تأكيد بر آموزه‌هاي اسلامي مي‌تواند به عنوان يك روش كارآمد جهت بهبود عملكرد خانوادگي، افزايش رضايت از زندگي و شادكامي والدين داراي كودكان مبتلا به ناتواني يادگيري مورد استفاده گيرد.

The purpose of this study was to investigate the effect of Islamic coping strategies training on happiness and life satisfaction of parents of children with learning disabilities in Ardabil city. The present study is an experimental study. The sample size included 40 persons who were considered as parents of children with learning disabilities in Ardabil city and were randomly divided into one experimental and a control groups. Oxford Happiness Questionnaire and Life Satisfaction Scale (SWLS) were used to collect data as pre-test and post-test. Group training in Islamic coping strategies was performed for the experimental group. The data were analyzed by SPSS software using descriptive and inferential statistics. The results of the data analysis showed that training coping strategies with emphasis on Islamic teachings was effective on happiness and life satisfaction of parents of children with learning disabilities. Based on the findings of the present study, it can be concluded that teaching coping strategies with emphasis on Islamic teachings can be used as an effective way to improve family functioning, and increase life satisfaction and happiness of parents of children with learning disabilities.