نقش سلامت سازماني در توسعه حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي (مورد مطالعه: دانشكده منابع طبيعي پرديس كشاورزي دانشگاه تهران)

هدف از اجراي اين پژوهش، مشخص كردن نقش سلامت سازماني در توسعه حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي دانشكده منابع طبيعي دانشگاه تهران بود. روش پژوهش با توجه به هدف آن، كاربردي و از نوع توصيفي- همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش را تمامي اعضاي هيئت علمي دانشكده منابع طبيعي پرديس كشاورزي دانشگاه تهران تشكيل دادند (72=N). گردآوري داده‌ها بر اساس دو پرسشنامه سلامت سازماني و توسعه حرفه‌اي صورت گرفت كه ضريب آلفاي كرونباخ آنها به ترتيب 84/0 و 97/0 به دست آمد. براي تعيين روايي پرسشنامه‌ها از روايي محتوايي استفاده شد. نتايج نشان داد كه به‌طور كلي وضعيت سلامت سازماني دانشكده منابع طبيعي بالاتر از حد متوسط و وضعيت توسعه حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي در حد متوسط است. همچنين يافته‌ها نشان داد كه بين متغير سلامت سازماني و توسعه حرفه‌اي رابطه مثبت و معني‌داري وجود دارد. از بين مؤلفه‌هاي سلامت سازماني، مؤلفه روحيه بيشترين نقش را در پيش‌بيني توسعه حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي دارد.

The purpose of this study was to determine the role of organizational health in the professional development of faculty members of the College of Natural Resources of University of Tehran. The research methodology was applied and descriptive-correlational, and the research population was the faculty members of the College of Natural Resources of University of Tehran (N = 72). Data were collected using two questionnaires of organizational health and professional development. Their Cronbach's alpha coefficients were 0.2 and 0.2, respectively. Content validity was used to determine the validity of the questionnaires. The results showed that the organizational health status of the College of Natural Resources was above average and the status of faculty members' professional development was moderate. The findings also showed that there is a positive and significant relationship between organizational health and professional development and among the components of organizational health, morale has the most role in predicting professional development of faculty members.