پديد آورندگان :
روشني، شهره دانشگاه الزهرا (س) - پژوهشكده زنان , برزگر، خديجه جامعة المصطفي ـ مؤسسه فرصت‌هاي كوتاه‌مدت الحكمة , شاهچراغيان، مريم دانشگاه تربيت مدرس , مؤمن، رقيه السادات دانشگاه امام صادق (ع) - گروه حقوق پرديس خواهران
كليدواژه :
رشتۀ مطالعات زنان , ايران , چالش‌ها , راهكارها
چكيده فارسي :
براي اولين بار در ايران رشتۀ مطالعات زنان، در سال 1380 در مقطع كارشناسي ارشد آغاز به كار نمود و پس از گذشت ده سال نيز در 1390 در مقطع دكتري به جذب دانشجو پرداخت. گذشت زمان قابل توجه از تأسيس اين رشته و حيات پرفراز و نشيب آن اقتضا مي‌كرد تا وضعيت آن مورد بررسي قرار گيرد. هدف مقالۀ حاضر بررسي چالش‌هاي رشته و راهكارهاي رفع آن بوده است و در اين راستا با رويكرد كيفي، به جمع‌آوري داده‌ها از طريق مصاحبه با بيست نفر از متخصصان، و سپس تحليل داده‌ها با استفاده از تكنيك تحليل محتوا و كدگذاري مصاحبه‌ها پرداخته است. بر اساس يافته‌ها طراحي غيراصولي رشته، ضعف و نقص برنامۀ درسي، بازنگري‌هاي غيرتخصصي و ناكارآمد، كمبود اساتيد متخصص، شرايط نادرست پذيرش دانشجو، ضعف تخصص علمي و كارآمدي فارغ‌التحصيلان، نبود جايگاه شغلي مناسب براي فارغ‌التحصيلان، تضاد رويكردي دست‌اندركاران، فقر نظريه‌پردازي، گسست دانشگاه و دولت در مطالعات زنان، ضعف كارآمدي رشته در حل مسائل زنان و تأثيرپذيري همه جانبۀ رشته از سياست، از چالش‌ها بوده كه راهكارهاي متخصصان براي رفع آن اصلاح ساختار رشته، بازنگري تخصصي برنامۀ درسي، استفاده از اساتيد دغدغه‌مند و داراي تخصص نظري، تجربي و بومي، اصلاح نحوۀ پذيرش دانشجو، تقويت بنيان نظري رشته، تقويت ارتباط دانشگاه با نهادهاي مؤثر حوزۀ زنان و پيوند نحله‌هاي مختلف فكري مطالعات زنان است.
چكيده لاتين :
Women's studies degree has been established in Iran as a master degree in 1380, after ten years Ph.d program was approved. The ups and downs of academic process of women's studies was required to examine its scientific status. In this regard, this paper attempts to discover the challenges and approaches of women's studies by a qualitative method and interviewing twenty experts. At next step, we analyze the data through content analysis techniques and coding all interviews. Our findings indicate that some of the challenges are as follow: unstructured academic discipline, curriculum problems and defects, non-expert and inefficient reviews, lack of qualified professors, incorrect admission, lack of scientific expertise and graduates' efficiency, lack of suitable jobs for graduates, opposite Approaches, lack of theorizing, dissemination of university-government interaction in women's studies, the inefficiency of the field in providing solutions for women's issues and its full impact from politics. The experts had some suggestions on approaches and solutions, some of them are: Specialized review of the curriculum, improve the academic structure of discipline, experienced professors, systematic admission process, interaction between university and effective institutions on women's issues and link between different intellectual schools in women studies.
