طراحي بهينه پايدارساز سيستم قدرت با استفاده از الگوريتم بهينه‌سازي پرنده فاخته (COA)

optimal design of power system stabilizer using of Cuckoo optimization algorithm (COA)

ميرايي نوسانات الكترومكانيكي براي تضمين عملكرد قابل‌قبول سيستم امري ضروري است. حال هنگامي‌كه در سيستم انتقال خطايي رخ دهد، توان انتقالي در خطوط و ولتاژ شين‌ها دچار نوسان شديدي مي‌شود. براي از بين بردن اين نوسانات پايدارساز سيستم قدرت (PSS) مورد استفاده قرار مي‌گيرد. براي بهينه كردن عملكرد كلي سيستم، مسئله طراحي پارامترهاي PSS به يك مسئله بهينه‌سازي با تابع هدف پيشنهادي غيرخطي تبديل شده و با به‌كارگيري الگوريتم‌هاي بهينه‌سازي فاخته (COA) و الگوريتم جستجوي فاخته (CS) مسئله بهينه‌سازي حل مي‌شود. پايدارسازها طوري تنظيم مي‌شوند كه نوسانات توان اكتيو در سيستم انتقال به مقدار قابل توجهي كاهش يابد. طراحي و شبيه‌سازي پارامترهاي PSS در سيستم قدرت چهار ماشينه استاندارد تحت شرايط كاري مختلف مورد ارزيابي و تحليل قرار گرفته است. با مقايسه نتايج حاصل از اين دو الگوريتم در شبكه موردنظر، كارايي و برتري الگوريتم COA را در پايدار ساختن سيستم قدرت چندماشينه را نسبت به الگوريتم CS اثبات مي‌شود.

Electromechanical damping system is essential to ensure acceptable performance. However, when an error occurs in the transmission system, power transmission lines and buses voltage fluctuated severe, To eliminate the fluctuations in the power system stabilizer (PSS) is used to optimize the overall system performance, the problem of PSS parameters to an onlinear optimization problem with the objective function of the proposed conversion and optimization algorithms using Cuckoo (COA) and the cuckoo search algorithm (CS) optimization problem is solved. Stabilizers are adjusted so that the active power oscillations in the transmission system are considerably reduced. PSS parameters in network design and simulation of four standard generators under different working conditions are evaluated and analyzed. By comparing the results of the two algorithms in the network, COA efficiency and excellence in sustainable building several power generator system to the CS algorithm is proved.