نقد و بررسي برخي از حكايت هاي بازنويسي شده عطار براي نوجوانان

متون عرفاني مفاهيم و پيام هاي ارزشمندي براي كودكان و نوجوانان در بر دارند. بازنويسي خلاق اين متون مي تواند كودكان و نوجوانان را با مطالب مهم عرفاني آشنا سازد. هدف اين پژوهش بررسي تطبيقي برخي از حكايات عطار نيشابوري با متن بازنويسي شده آن از مجموعه بازنويسي هاي مهدي آذريزدي براي شناخت اصول مهم يك بازنويسي خلاق است. روش پژوهش به صورت تحليل محتوا و اسنادي است. با مطالعه حكايت ها از متن اصلي و تطبيق آن ها با متن بازنويسي شده به بررسي آن ها از منظر عناصر داستان و شيوه هاي مناسب بازنويسي پرداخته شده است. نتايج نشان داد كه آذريزدي با تغيير درون مايه عرفاني و تبديل آن به درون مايه اخلاقي به دنبال آشنا كردن كودكان با متون عرفاني بوده است. افزايش تعداد شخصيت ها، افزايش عنصر كشمكش و گفت وگو، گسترش فضاها و حوادث فرعي و تغيير عنوان داستان ها از مهم ترين تكنيك هايي است كه آذريزدي براي بازنويسي ها در نظر داشته است. ارائه درون مايه داستان به شكل مستقيم و عدم توجه به عنصر تعليق از جمله نقاط ضعف بازنويسي هاي آذريزدي است.