مقايسه تاثير آموزش به دو روش گروهي و لوح فشرده مولتي‫ مديا بر آگاهي و نگرش مادران در مورد كودك‫ آزاري جنسي

زمينه و هدف: كودكان از آسيب پذيرترين گروه‫هاي جامعه هستند و خطر آزار توسط افراد گوناگون همواره آنان را تهديد مي‫كند. مادران مهمترين منبع قابل اعتماد جهت ارائه اطلاعات به كودكان مي‫باشند. هدف اين پژوهش مقايسه تاثير آموزش به دو روش گروهي و لوح فشرده مولتي مديا بر آگاهي و نگرش مادران در مورد كودك آزاري جنسي بود.روش كار: در اين كارآزمايي باليني تعداد 100 نفر از مادران داراي فرزند زير 18 سال و داراي پرونده در مراكز بهداشتي درماني شهر اصفهان انتخاب شدند و در دوگروه آموزش گروهي و آموزش با لوح فشرده مولتي مديا در زمينه تعريف، شيوع، تشخيص، پيشگيري و مديريت كودك آزاري جنسي مورد آموزش قرار گرفتند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود كه توسط مادران در دو مرحله قبل و بعد از مداخله تكميل گرديد. داده ها با استفاده از روش‫هاي آماري توصيفي و استنباطي و نرم افزار SPSS19 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.يافته ها: ميانگين نمرات آگاهي و نگرش مادران در مورد كودك آزاري جنسي در هر يك از دو گروه آموزش گروهي و آموزش با لوح فشرده مولتي مديا بعد از آموزش نسبت به قبل از آموزش افزايش معني داري داشت (P 0.001). در ميانگين نمره آگاهي و نگرش مادران در مورد كودك آزاري جنسي بين دو گروه بعد از مداخله تفاوت آماري معني‫داري مشاهده نشد.نتيجه گيري: هر دو روش آموزش گروهي و آموزش با لوح فشرده مولتي مديا در ارتقاء آگاهي و نگرش مادران در مورد كودك آزاري جنسي موثر مي‫باشند. با توجه به مزاياي فراوان آموزش با لوح فشرده مولتي مديا از جمله به صرفه بودن و امكان استفاده در هر زمان، به كارگيري آن در برنامه هاي آموزشي مادران توصيه مي‫شود.