بررسي برنامه درسي تربيت جنسي در دوره ابتدايي مبتني بر ديدگاه معلمان و ارائه راهكارهاي مطلوب از ديدگاه متخصصان

پژوهش حاضر با هدف بررسي برنامه درسي تربيت جنسي در دوره ابتدايي انجام شده است. روش تحقيق تركيبي از نوع اكتشافي است .در مرحله اول ديدگاه متخصصان به شيوه پديدار شناسي بررسي ودر نهايت ويژگي مطلوب در عناصر چهارگانه استخراج گرديد.در مرحله دوم روش توصيفي از نوع پيمايشي انجام شد..يافته ها نشان مي دهد كه وضعيت تربيت جنسي در برنامه درسي دانش آموزان چندان مطلوب نيست،اهداف بيشتر ناظر بر بعد شناختي ودرحد نسبتا متوسط است كه بعد عاطفي و مهارتي كمتر مورد توجه قرار گرفته است.محتواي بسيار اندك و ناچيز نتوانسته است فرصت مناسبي براي تربيت جنسي دانش آموزان فراهم آورد ونياز به توجه مضاعف و بازنگري جدي دارد به تناسب روش هاي آموزشي وهمچنين ارزشيابي هم با توجه به كاستي و ضعف محتواي آموزشي نمي تواند چندان موثر باشد..بطور كلي نتايج حاصل بيانگر آنست برنامه ريزي منسجم ومنطقي در زمينه برنامه درسي تربيت جنسي وجود ندارد.