ارائۀ الگويي براي استقرار سيستم بازاريابي در آموزشگاه‌هاي آزاد شهر تبريز

آموزشگاه‌هاي آزاد فني و ‌حرفه‌اي نيز در زمرۀ ارائه‌دهندگان خدمات در جامعه بوده و ‌مي‌تواند نقش بسزايي در رفاه اجتماعي (جامعه)، خواهان رضايتمندي (مصرف‌كنندگان) و سود (آموزشگاه‌هاي فني و ‌حرفه‌اي آزاد) داشته باشد. بنابراين، ضرورت مي يابد فرايند بازاريابي (ايجاد ارزش براي مشتري و برقراري رابطه با مشتري و دريافت ارزش متقابل از مشتري) براي حصول اهداف آموزشگاه‌هاي آزاد فني و ‌حرفه‌اي انجام پذيرد. با توجه به اهميت روزافزون مسائل بازاريابي و فرآيند آن در آموزشگاه‌هاي آزاد فني و ‌حرفه‌اي، هدف اين تحقيق ارائۀ الگويي جهت استقرار سيستم بازاريابي در آموزشگاه‌هاي فني و ‌حرفه‌اي آزاد ‌مي‌باشد. تحقيق حاضر ازلحاظ نوع تحقيقات كاربردي و از حيث روش از نوع تحقيقات توصيفي محسوب مي شود، نتايج به‌دست‌آمده از تجزيه‌وتحليل داده‌هاي ميداني بين 417 نفر از مديران و كارآموزان آموزشگاه‌هاي فني و ‌حرفه‌اي آزادشهر تبريز، از روش نمونه گيري تصادفي سنجيده شده است. با استفاده از مدل ساختاري و نرم‌افزار AMOS نسخۀ 22، بيانگر تأثير مثبت درك بازار، نيازهاي كارآموزان، خواسته‌هاي كارآموزان بر راهبردهاي بازاريابي كارآموز گرا و برقراري رابطۀ سودمند با كارآموزان و راضي كردن آن‌ها و همچنين دريافت ارزش از كارآموزان جهت ايجاد سود و كيفيت در آموزشگاه‌هاي فني و ‌حرفه‌اي آزادشده است. هم‌چنين اين نتايج ‌مي‌تواند مديران را ياري كند تا قوت و ضعف آموزشگاه‌ها را ازنقطه‌نظر مشتريان (كارآموزان) سنجيده و اعمال لازم را براي بهبود ضعف‌ها و استفاده از قوت‌ها انجام دهند.