بررسي ارتباط وضعيت سلامت معنوي با متغيرهاي جمعيت شناختي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي قزوين

زمينه:سلامت معنوي به عنوان يكي از اجزاي مهم سلامتي در نظر گرفته مي شود كه در پيشبرد پيامدهاي سلامت نقش به سزايي ايفا مي كند. هدف: مطالعه حاضر با هدف تعيين وضعيت سلامت معنوي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي قزوين به عنوان ارائه دهندگان خدمات سلامت، انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصيفي تحليلي در سال 1396 بود كه در آن 307 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي قزوين به صورت چندمرحله اي سهميه اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسش نامه سنجش سلامت معنوي پولوتزين و اليسون بود كه با استفاده از آن سلامت وجودي و سلامت مذهبي دانشجويان اندازه گيري شد و پايايي آن با آلفاي كرونباخ مورد سنجش قرار گرفت. داده ها با آزمون هاي تي مستقل و آناليز واريانس مـورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: از بين 307 دانشجوي شركت كننده در مطالعه، ميانگين نمره سلامت مذهبي 6/48±36/2، سلامت وجودي 5/82 ±34/59 و سلامت معنوي آن ها 11/33±70/78 و در حد متوسط بوده است. بين ميانگين نمره سلامت معنوي دانشجويان با متغيرهاي وضعيت اسكان (0/001 P)، مقطع تحصيلي (0/004=P) و دانشكده (0/001 P) ارتباط آماري معناداري مشاهده گرديد. نتيجه گيري: با توجه به يافته هاي پژوهش، سلامت معنوي دانشجويان در حد متوسط بود كه با متغيرهاي وضعيت اسكان، مقطع تحصيلي و دانشكده آن ها ارتباط معني داري داشت. حصول اين نتيجه به دلايل تأثير آن بر پيامدهاي سلامت جامعه، ضرورت برنامه ريزي جهت ارتقاي سطح سلامت معنوي دانشجويان با توجه به متغيرهاي جمعيت شناختي را نشان مي دهد.