ارزيابي زيرساخت‌ هاي سازماني مؤثر در به‌ كارگيري آموزش الكترونيكي

مقدمه: با توجه به اهميت آموزش الكترونيكي در نظام نوين آموزشي، بسياري از دانشگاه هاي علوم پزشكي ايران سعي در پي ريزي و برنامه ريزي اصولي براي اين امر دارند. هدف: مطالعه حاضر بررسي وضعيت عوامل سازماني مؤثر در آموزش الكترونيكي دانشگاه علوم پزشكي آزاد اسلامي تهران است. مواد و روش ها: اين پژوهش توصيفي- پيمايشي در سال (1395) انجام شده است. در اين پژوهش با استفاده از روش نمونه گيري هدفمند و با استفاده از فرمول كوكران(269) نفر از اعضاي هيئت علمي انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه محقق ساخته كه داراي ابعاد فناوري، اقتصادي و اداري و پشتيباني بوده استفاده شد كه روايي و اعتبار آن با استفاده از روش آلفاي كرونباخ براي كل مقياس و خرده مقياس هاي آن 92/0 محاسبه شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزارهاي SPSS 21 و LISREL8 استفاده گرديد. يافته ها: با استفاده از آزمون آماري تي تك جمله ايي و با سطح معني داري(0/05) نشان داده شد كه دانشگاه علوم پزشكي آزاد اسلامي واحد تهران بيشترين استفاده را به ترتيب از بعد تكنولوژيكي (6/656)، اداري- پشتيباني (0/685) و بعد اقتصادي (0/339-) جهت اجراي آموزش الكترونيكي بكار مي برد. نتيجه گيري: براساس يافته ها جهت به كارگيري اثربخش آموزش الكترونيكي در دانشگاه علوم پزشكي آزاد اسلامي تهران بايد دو بعد اقتصادي و اداري پشتيباني دانشگاه توسط مديران در اين معاونت ها تقويت شوند.