شناسايي مشكلات موجود درس تربيت بدني مدارس شهر اصفهان و مقايسۀ ديدگاه مديران، كارشناسان و معلمان تربيت بدني مدارس اصفهان

تحقيق حاضر با هدف شناسايي مشكلات موجود درس تربيت بدني در مدارس شهر اصفهان و مقايسۀ ديدگاه مديران، معلمان و كارشناسان انجام گرفته است. اين تحقيق از نوع تحقيقات كاربردي است و به شيوۀ ميداني به مرحلۀ اجرا در آمده است. جامعۀ پژوهش تمامي معلمان تربيت بدني و مديران و كارشناسان تربيت بدني ادارات آموزش و پرورش كليۀ مناطق شهر اصفهان بودند. گويه هاي تحقيق به وسيلۀ تحليل عاملي تأييدي و اكتشافي مشخص شده است. پايايي پرسشنامه به وسيلۀ ضريب آلفاي كرونباخ و به مقدار 0.863 محاسبه شده است. تجزيه وتحليل داده ها نشان داد كه بين ديدگاه مديران، كارشناسان و معلمان تربيت بدني دربارۀ كيفيت درس تربيت بدني مدارس تفاوت معناداري وجود دارد. نتايج نشان داد كه مشكلات مربوط به برنامه ريزي ناصحيح در درس تربيت بدني مدارس، از جمله مهم ترين مشكلات درس تربيت بدني و ورزش مدارس هستند. وزارت آموزش و پرورش بايد با برنامه ريزي منظم و توجه به واقعيت ها و كمبودهاي موجود، برنامه اي بلندمدت براي توسعۀ درس تربيت بدني در مدارس داشته باشد.