طراحي و اعتبارسنجي الگوي تربيتي مبتني بر حب خدا از منظر قرآن

اهداف: در دهه هاي اخير به ارايه الگوي اهداف تربيت در آثار تربيتي بيشتر توجه شده است. هدف پژوهش حاضر طراحي و اعتبارسنجي الگوي تربيتي مبتني بر حب خدا از منظر قرآن بود. مشاركت كنندگان و روش ها: پژوهش كيفي حاضر به دو شيوه اسنادي و داده بنياد در سال ۱۳۹۷ در تهران انجام شد. جامعه پژوهش شامل كليه منابع و اسناد معتبر مرتبط با موضوع و كليه متخصصان تربيت ديني تهران بودند. نمونه ها در بخش بررسي اسنادي با استفاده از نمونه گيري مبتني بر هدف و در دسترس و در بخش پديدار شناسي و اعتبارسنجي الگو با روش نمونه گيري هدفمند گلوله برفي (۶ نفر تا حد اشباع داده ها) انتخاب شدند. ابزار گرد آوري داده ها فيش برداري و مصاحبه نيمه ساختاريافته بود. از ابزار كدگذاري و تحليل تفسيري نيز استفاده شد. براي اعتبارسنجي الگو تكنيك دلفي به كار رفت. آزمون Tتك نمونه اي و نرم افزار SPSS ۲۴ براي آناليز داده ها استفاده شدند. يافته ها: الگوي طراحي شده ۲۳ كد مفهومي داشت كه در ۶ محور اصلي شامل معاني و مفاهيم حب و محب، مباني (معرفت شناسي، هستي شناسي، انسان شناسي و ارزش شناسي)، اهداف تربيتي، اصول تربيتي، روش هاي تربيتي و مراحل مهم تربيتي مبتني بر حب و محب خدا از منظر قرآن دسته بندي شدند. نتيجه گيري: الگوي طراحي شده ۲۳ كد مفهومي دارد كه در ۶ محور اصلي دسته بندي مي شود. اين ابعاد تاثير مستقيمي بر يكديگر دارند و در ارتباط چندگانه هستند. همه ابعاد و مولفه ها از نظر متخصصان در ارزيابي ها معتبر اعلام شد و الگوي پژوهش از نظر متخصصين اعتبار بالايي دارد و با اطمينان ۹۹% مورد تاييد است.