پيش‌بيني اعتياد به اينترنت بر اساس هيجان خواهي و سبك‌هاي هويت در دانش‌آموزان

مقدمه: استفاده بيش از حد و نادرست از اينترنت و فناوري هاي مرتبط با آن توسط نوجوانان، يكي از مشكلات رايج و مهم جامعه ما است. هدف: پژوهش حاضر به منظور پيش بيني اعتياد به اينترنت بر اساس هيجان خواهي و سبك هاي هويت در دانش آموزان انجام شد. روش: شركت كنندگان پژوهش شامل 200 دانش آموز (101 نفر پسر و 99 نفر دختر) بود كه با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. روش تحقيق توصيفي و از نوع همبستگي باهدف پيش بيني بود. يافته ها: نتايج رگرسيون چند متغيري نشان داد مي توان بر اساس مؤلفه هاي هيجان خواهي، ميزان اعتياد به اينترنت را به صورت معناداري پيش بيني كرد. همچنين نتايج نشان داد سبك هاي هويت اطلاعاتي و تعهد با اعتياد به اينترنت رابطه منفي معنادار و بين سبك هاي هنجاري و سردرگم/اجتنابي با اعتياد به اينترنت رابطه مثبت معنادار وجود دارد؛ و بر اساس اين سبك ها مي توان اعتياد به اينترنت را به صورت معناداري پيش بيني كرد. نتيجه گيري: در پيشگيري و درمان اعتياد به اينترنت توجه به نقش هيجان خواهي و سبك هاي هويت ضروري است.