بررسي اثربخشي درمان گروهي عقلاني-عاطفي و درمان گروهي راه حل محور بر اضطراب اجتماعي در دانشجويان دانشگاه شيراز

مقدمه: با وجود شيوع بالا و تبعات زياد اختلال اضطراب اجتماعي در جامعه دانشجويان، تاكنون مطالعات اندكي براي تعيين اثربخش ترين درمان براي اين اختلال انجام شده است. هدف: اين پژوهش با هدف بررسي و مقايسه اثربخشي درمان گروهي عقلاني-عاطفي و درمان گروهي راه حل محور انجام پذيرفت. روش: روش تحقيق از نوع آزمايشي با طرح پيش آزمون پس آزمون با يك گروه كنترل و دو گروه آزمايش است. با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس ۴۵ نفر انتخاب و بعد از اجراي مصاحبه باليني و پرسشنامه فوبياي اجتماعي، به طور تصادفي در سه گروه گماشته شدند. داده ها با استفاده از نرم افزار ۲۱ SPSSو به روش تحليل كواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: نتايج نشان داد كه هم درمان عقلاني عاطفي و هم درمان راه حل محور در كاهش نشانه هاي اضطراب اجتماعي تأثير معناداري (P 0.01) دارند، اما درمان گروهي عقلانيعاطفي تأثير بيشتري دارد (P 0.01). نتيجه گيري: بــا توجــه بــه نتايــج به دست آمده، مي توان از دو درمان گروهي راه حل محور و عقلانيعاطفي به عنوان روشــي مناســب و مؤثــر در كاهش اضطراب اجتماعي دانشجويان اســتفاده نمــود. هر چند با توجه به نتيجه مطالعه حاضر درمان گروهي راه حل محور اثربخشي بيشتري را در عمل نشان داد اما براي نتيجه گيري قطعي درباره برتري آن نياز به پژوهش هاي بيشتري است.