بررسي اثربخشي آموزش سبك رهبري تحول‌گرا به سرپرستاران بر ميزان قصد ترك خدمت پرستاران شاغل در بخش‌هاي بيمارستان‌هاي منتخب نظامي

مقدمه: پرستاران، بخش مهمي در سيستم بهداشت و سلامت هستند؛ اما در حال حاضر تمايل به ترك خدمت در پرستاران به يك چالش و نگراني بزرگ تبديل شده است. مطالعات بسياري بر اهميت تأثير سبك هاي رهبري بر ايجاد پديده ترك خدمت پرستاران اشاره كرده اند. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش سبك رهبري تحول گرا به سرپرستاران بر ميزان تمايل به ترك خدمت پرستاران انجام شده است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر يك كارآزمايي باليني، تك گروهي و از نوع پيش آزمون پس آزمون است كه بر روي تعداد 30 پرستار و 14 سرپرستار در دو بيمارستان از بيمارستان هاي منتخب نظامي شهر تهران در سال 1396 اجرا شده است. در اين پژوهش در طول 3 هفته و در 12 جلسه به سرپرستاران سبك رهبري تحول گرا آموزش داده شد و پس از 8 هفته از گذشت آموزش و اجراي اين سبك رهبري در بخش ها جهت جمع آوري داده ها از مقياس پيش بيني ترك خدمت هنيشاو و آتوود و پرسشنامه سبك رهبري چندعاملي استفاده شد. همچنين آناليز داد ه ها با استفاده از نرم افزار نسخه 20 و آزمون هاي توصيفي تي زوجي و مستقل انجام شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه قبل و بعد از مداخله، ديدگاه پرستاران در رابطه با نوع سبك رهبري سرپرستاران تفاوت معناداري ايجاد نشده (ميانگين 3/06 و انحراف معيار 0/71) و سبك رهبري غالب رها شده بوده است. همچنين ميزان قصد ترك خدمت پرستاران همواره در طول پژوهش روند افزايشي داشته است (ميانگين 32/56 و انحراف معيار 6/56). بحث و نتيجه گيري: سبك رهبري سرپرستاران ارتباط زيادي با قصد ترك خدمت دارد و در مطالعات گوناگون به اهميت سبك رهبري تحول گرا نيز توجه بسياري شده است. به همين جهت مي بايست آموزش مديران پرستاري در مباحث رهبري، به كارگيري الگوها و سبك هاي رهبري مناسب به صورت مداوم و با استفاده از انواع روش هاي يادگيري مؤثر جهت تغيير در نگرش، بينش و عملكرد آن ها صورت پذيرد.