ميزان گرايش دانشجويان به باورهاي خرافي (مطالعه موردي دانشگاه پيام نور مركز همدان)

Students' tendency toward superstitious beliefs (case study of Payame Noor University of Hamedan)

هدف اين پژوهش سنجش ميزان باور دانشجويان نسبت به عقايد خرافي رايج بوده كه از نظر روش تحقيق توصيفي-همبستگي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانشجويان شاغل به تحصيل در دانشگاه پيام نور واحد همدان در سال 95-94 را شامل مي گردد؛ گروه نمونه پژوهش 120دانشجو (53 پسر و 67 دختر)، شاغل به تحصيل در سـال تحصيل 95-94 از دانـشگاه پيام نور واحد نهاوند بوده كه به شيوه تصادفي طبقـه‌اي نـسبي از دانشكده‌هاي مختلف انتخاب شده و به پرسشنامه پاسخ دادند. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از تحليل رگرسيون گام به گام و آزمون تحليـل واريـانس چند متغيره و به كمك نرم افزار SPSS انجام گرديد. براي كسب اطلاعات درباره ديدگاه ها، باورها، و نظرات جامعه آماري پرسشنامه محقق ساخته با 58 گويه تنظيم و ودر سطح جامعه آماري توزيع و داده هاي لازم جمع آوري شده است.نتايج اين پژوهش دلالت بر اين دارد كه درصد بسيار كمي از دانشجويان به خرافات گرايش دارند. بين تحصيلات دانشجو با گرايش به خرافات رابطه معناداري وجود دارد. به علاوه، ميزان گرايش به خرافات در دانشجويان زن بيش از دانشجويان مرد است و اين مسأله ارتباط معناداري به ميزان تحصيلات دانشجويان زن ندارد.

The purpose of this study is to measure the students' beliefs about the prevalent superstitions that are descriptive-correlational in terms of research method. The statistical population of this study is all students studying in Payame Noor University of Hamedan in 2015-16. The sample group consisted of 120 students (53 boys and 67 girls) who were studying in 2015-16 from Payame Noor University of Nahavand. They were selected by random stratified sampling from different faculties who responded to the questionnaire. Data analysis was done by using stepwise regression analysis and multivariate analysis of variance (ANOVA) and SPSS software. A researcher-made questionnaire was arranged with 58 items and was distributed among the population of the statistical community to find out about the views, beliefs, and opinions of the statistical community, and the necessary data were collected. The results of this study indicate that very few students tend to superstitions. There is a significant relationship between student's level of education and superstition. In addition, the tendency to superstition in female students is more than male students, and this does not have a significant relationship with the degree of female students' level of education.