اثربخشي برنامه آموزشي مبتني بر وب در پيشگيري از مصرف سيگار در نوجوانان پسر: كاربرد مدل تصورات و تمايلات

سابقه و هدف: بكارگيري استراتژي هاي مؤثر آموزشي در پيشگيري از مصرف سيگار در كشورهاي در حال توسعه كشورها ضروري به نظر مي رسد. بنابراين، مطالعه حاضر باهدف تعيين تأثير مداخله آموزشي مبتني بر وب در پيشگيري از مصرف سيگار در نوجوانان پسر شهر همدان با بهره گيري از مدل تصورات و تمايلات انجام گرديد. مواد و روش ها: در اين مطالعه مداخله اي، 114 نفر از نوجوانان پسر شهر همدان به صورت تصادفي به دو گروه آزمون و كنترل تقسيم شده بودند. ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه مبتني بر مدل تصورت و تمايلات و اطلاعات جمعيت شناختي آزمودني ها بود. برنامه مداخله اي شامل 11 جلسه آموزشي مبتني بر وب بود كه در مدت زمان 2 ماه براي شركت كنندگان گروه مداخله به مرحله اجرا درآمد. دو گروه آزمون و كنترل شش ماه پس از مداخله مورد پيگيري قرار گرفتند. داده ها با استفاده از نرم افزارهاي SPSS18 و با بكارگيري آزمون كاي اسكوئر، تي مستقل، تي زوجي و كاپا مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: اختلاف هاي معني داري براي ميانگين نمرات نگرش، هنجارهاي انتزاعي، تصورات، قصد و اشتياق رفتاري بين گروه هاي آزمون و كنترل بعد از اجراي برنامه مداخله اي مشاهده گرديد (0.05 P). مصرف سيگار در گروه آزمون كاهش يافته بود، وليكن اين كاهش از نظر آماري معني دار نبود (0.392=P). نتيجه گيري: نتايج مطالعه حاضر نشان داد كه بكارگيري مداخلات مبتني بر وب، استراتژي آموزشي مؤثري در پيشگيري از افزايش احتمالي مصرف سيگار در بين نوجوانان پسر مي باشد.