تأثير آموزش بر ارتقاي رفتارهاي پيشگيري‌كننده از سندرم پيش از قاعدگي در نوجوانان دختر: كاربرد الگوي اعتقاد بهداشتي

سابقه و هدف: سندرم پيش از قاعدگي بر كاهش كيفيت زندگي، عملكرد اجتماعي و تحصيلي نوجوانان و زنان جوان مؤثر است. نظر به اهميت حفظ سلامتي دختران نوجوان، اين پژوهش با هدف تعيين تأثير آموزش مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر ارتقاي رفتارهاي پيشگيري كننده از سندرم پيش از قاعدگي در نوجوانان دختر اجرا شد. مواد و روش ها: اين پژوهش نيمه تجربي در ميان 120 نفر در قالب دو گروه 60 نفري آزمون و كنترل انجام شد و آزمودني ها به شيوه نمونه گيري چند مرحله اي تصادفي انتخاب گرديدند. ابزار گردآوري داده ها شامل: پرسشنامه مشخصات دموگرافيك، پرسشنامه پژوهشگرساخته مشتمل بر آگاهي، رفتار و تمامي سازه هاي الگوي اعتقاد بهداشتي بود. مداخله آموزشي نيز 4 جلسه سخنراني 60-45 دقيقه اي را شامل مي شد. داده هاي گردآوري شده با استفاده از نرم افزارSPSS 16 و آزمون هاي Smirnov Kolmogrov، Wilcoxon،T مستقل، T زوجي، ChiSquare و Mann -Whitney مورد تحليل قرار گرفت. يافته ها: پيش از مداخله، تفاوت معناداري بين دو گروه از نظر متغيرهاي دموگرافيكي و زمينه اي، آگاهي، رفتارهاي پيشگيري كننده و تمامي اجزاي الگو وجود نداشت (P 0/05)؛ اما پس از اجراي مداخله، تفاوت آماري معناداري بين ميانگين نمرات آگاهي، تمامي سازه هاي الگوي اعتقاد بهداشتي و رفتارهاي پيشگيري كننده در دو گروه آزمون و كنترل مشاهده شد (P 0.001). نتيجه گيري: آموزش مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي در اتخاذ رفتارهاي پيشگيرانه از سندرم پيش از قاعدگي مؤثر بود. با توجه به اهميت سلامتي دختران به عنوان مادران آينده و كم هزينه بودن فعاليت هاي آموزش بهداشت نسبت به ساير فعاليت ها در اين زمينه، لزوم بسط و تعميم اين گونه برنامه ها ضروري به نظر مي رسد.