سواد سلامت و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان دانشگاه علوم ‌پزشكي همدان

سابقه و هدف: سواد سلامت در افراد تأثير بالقوه اي بر پيشبرد سلامتي و كيفيت زندگي آن ها دارد و به همان نسبت موجب كاهش هزينه هاي مربوط به مراقبت هاي بهداشتي مي شود؛ از اين رو، با توجه به اهميت سواد سلامت و نقش آن در سلامت افراد، پژوهش حاضر با هدف تعيين سطح سواد سلامت و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي همدان صورت گرفت. مواد و روش ها: اين مطالعه مقطعي در سال 1395 روي 386 نفر از دانشجويان مشغول به تحصيل در رشته هاي مختلف دانشگاه علوم پزشكي همدان كه با روش نمونه گيري چند مرحله اي انتخاب شدند، انجام گرفت. داده ها به روش خودگزارش دهي و به وسيله پرسشنامه سواد سلامت بزرگسالان ايراني (HELIA: Health Literacy for Iranian Adults) جمع آوري شدند و با استفاده از نرم افزار SPSS 21 و بهره گيري از آمار توصيفي و تحليلي شامل آزمون هاي ChiSquare، T مستقل و ANOVA تجزيه و تحليل گرديدند. يافته ها: 50.5 درصد از دانشجويان سواد سلامت كافي داشتند و 3.9 درصد داراي سواد سلامت ناكافي بودند. همچنين، آن ها بيشترين اطلاعات مربوط به سواد سلامت خود را از طريق اينترنت كسب مي كردند. براساس نتايج، بين متغيرهاي سن، جنسيت، تأهل، دانشكده محل تحصيل و نوع منابع كسب اطلاعات دانشجويان با ابعاد سواد سلامت ارتباط معناداري به دست آمد (0.05 gt;P). نتيجه گيري: با توجه به سطح سواد سلامت و متغيرهاي جمعيت شناختي اثرگذار، لازم است مداخلات مؤثري به منظور توانمندسازي دانشجويان در زمينه ارتقاي سواد سلامت طراحي و اجرا گردد. همچنين، لازم است روش هاي جديدتري مانند آموزش تحت وب به منظور كسب اطلاعات بهداشتي بيشتر در اختيار دانشجويان قرار داده شود.