اثربخشي آموزش گروهي بهداشت بلوغ به مادران بر تعارضات والد- فرزندي مادران و كنترل هيجانات دختران نوجوان آن‌ها

سابقه و هدف: نوجواني و بلوغ مرحله مهمي از رشد انسان است. بلوغ باعث تغييرات فيزيولوژيكي، اجتماعي و روان شناختي در نوجوانان مي شود و اين تغييرات بر ابعاد مختلف زندگي فرد از جمله روابط والد فرزندي و كنترل عواطف نوجوانان تأثير مي گذارد. در اين راستا پژوهش حاضر با هدف تعيين تأثير آموزش گروهي بهداشت بلوغ به مادران بر تعارضات والد فرزندي و كنترل هيجانات نوجوانان دختر انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر يك مطالعه نيمه تجربي از نوع پيش آزمون پس آزمون همراه با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش را كليه مادران دانش آموزان دختر پايه هفتم منطقه 14 شهر تهران در سال تحصيلي 95-1394 تشكيل دادند. بدين منظور 30 مادر با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي بر حسب مناطق 20 گانه انتخاب شدند و به طور تصادفي به دو گروه آزمون و كنترل تقسيم گرديدند. آموزش گروهي بهداشت بلوغ طي 12 جلسه هفتگي و در مدت يك ساعت و نيم انجام شد. ابزارهاي گردآوري اطلاعات شامل: پرسش نامه مشخصات جمعيت شناختي، پرسش نامه تعارض با والدين (Conflict to Parents) و مقياس كنترل عواطف بود كه قبل و بعد از مداخله آموزشي تكميل گرديد. شايان ذكر است كه داده ها در نرم افزار 16 SPSS و با استفاده از روش تحليل كواريانس تك متغيره تحليل شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه تفاوت معناداري در ميانگين نمرات تعارض والد فرزندي و تمامي خرده مقياس هاي آن پس از مداخله آموزشي در گروه آزمون نسبت به گروه كنترل وجود دارد (P 0/05). همچنين نمرات ميانگين كنترل عواطف و كل خرده مقياس هاي آن در دختران آن ها پس از مداخله آموزشي در گروه آزمون در مقايسه با گروه كنترل كاهش نشان داد (P 0/05). نتيجه گيري: داشتن دانش و آگاهي هاي لازم در مورد بلوغ براي مادران و دختران نوجوان آن ها مفيد مي باشد و مانع بروز تعارض بين والدين با فرزندان و نيز كنترل عواطف در نوجوانان دختر مي شود.