مطالعه جهت گيري‌هاي ارزشي و فرهنگي اعضاي هيئت علمي و دانشجويان (مطالعه موردي: دانشگاه شيراز)

هدف كلي از پژوهش حاضر مطالعه جهت‌گيري‌هاي ارزشي و فرهنگي با الگوي قضاوت اعضاي هيئت علمي و دانشجويان دانشگاه شيراز بود. تحقيق حاضر از نظر هدف توسعه‌اي و از نظر روش توصيفي از نوع پيمايشي مي‌باشد. جامعه آماري شامل كليه ­ي اعضاي هيئت علمي و دانشجويان دانشگاه شيراز بود. با استفاده از روش نمونه‌گيري طبقه ­اي، 219 نفر از اعضاي هيئت علمي و 370 نفر از دانشجويان انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل دو مقياس محقق ساخته جهت‌گيري ارزشي مشتمل بر انواع مادي، اجتماعي و معنوي و مقياس جهت‌گيري فرهنگي مشتمل بر انواع فردي، بخشي و فرابخشي مبتني بر چارچوب پرهيزگار(2002) بود كه پس از محاسبه روايي و پايايي، توزيع و جمع آوري شد. داده ­هاي مربوطه با استفاده از روش آماري تحليل واريانس اندازه ­گيري هاي مكرر و تحليل واريانس چند متغيره تحليل شد. از ديدگاه اعضاي هيئت علمي و دانشجويان جهت‌گيري فرهنگي غالب جهت‌گيري فرابخشي و جهت‌گيري ارزشي غالب جهت‌گيري معنوي مي‌باشد. همچنين ميانگين هر يك از انواع جهت‌گيري ارزشي و جهت‌گيري فرهنگي، از نظر نمونه پژوهش، بالاتر از ميانگين نظري بوده است. بنابراين بر اساس مقدار t به دست آمده تفاوت بين اين ميانگين ها با ميانگين نظري در سطح 0/0001 معني دار مي‌باشد.

فاقد چكيده لاتين