مدل‌سازي معادله ساختاري جهت‌گيري ارزشي، الگوهاي نياز و الگوي انگيزش از ديدگاه معلمان آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بويراحمد

پژوهش حاضر؛ با هدف مدل‌سازي معادله ساختاري جهت‌گيري ارزشي، الگوهاي نياز و الگوي انگيزش ازديدگاه معلمان آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بويراحمد انجام گرديده است. جامعه آماري پژوهش، شامل تمامي معلمان مدارس استان كهگيلويه و بويراحمد بودند. روش نمونه‌گيري در اين پژوهش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي بوده است. با استفاده از اين نوع روش نمونه گيري، تعداد 13 منطقه آموزش و پرورش استان انتخاب شدند و از بين 13 منطقه آموزش و پرورش تعداد چهار منطقه به صورت تصادفي انتخاب و در نهايت 30 درصد مدارس هر منطقه انتخاب شدند كه 264 پرسشنامه گردآوري شد. در اين پژوهش به منظور جمع‌آوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته كه بر اساس الگوي پرهيزگار (2002) تدوين گرديده، استفاده شد. روايي اين پرسشنامه با استفاده از تحليل گويه و پايايي آن به وسيله آلفاي كرونباخ محاسبه و مطلوب ارزيابي گرديد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از مدل‌سازي معادلات ساختاري استفاده شده است. نتايج حاصل نشان داد كه بين ابعاد جهت‌گيري ارزشي و الگوي نياز و الگوي انگيزش رابطه معناداري وجود دارد و جهت‌گيري ارزشي و الگوي نياز پيش بيني كننده مثبت و معنادار الگوي انگيزش مي‌باشد.

فاقد چكيده لاتين