بررسي جامعه‌ شناختي رابطه بين سرمايه اجتماعي و سلامت اجتماعي(مطالعه موردي دانش آموزان منطقه پنج تهران)

A Sociological Study of the Relationship between Social Capital and Social Health Case Study of Five Students of Tehran Region

مقاله حاضر با عنوان «بررسي جامعه شناختي رابطه بين سرمايه اجتماعي و سلامت اجتماعي» با هدف بررسي نقش سرمايه اجتماعي بر سلامت اجتماعي دانش آموزان منطقه پنج تهران صورت گرفته است. اين پژوهش به روش پيمايشي است. جامعه آماري تحقيق شامل كليه دانش آموزان ابتدايي و متوسطه اول منطقه پنج تهران بوده است كه حجم نمونه اي برابر با 250 نفر با روش نمونه‌گيري خوشه اي انتخاب شد. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته سرمايه اجتماعي و استاندارد سلامت اجتماعي با طيف ليكرت مي باشد. در اين پژوهش پايايي متغير سرمايه اجتماعي 0/85 و سلامت احتماعي 0/81 بوده است. اطلاعات تحقيق، با استفاده از نرم افزار spss و آزمون ضريب همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. يافته هاي تحقيق نشان داد كه ميزان سرمايه اجتماعي و سلامت اجتماعي دانش آموزان منطقه پنج تهران كمتر از حد متوسط بوده است. نتايج حاصل از تحقيق نشان داد كه بين سرمايه اجتماعي و ابعاد آن(سرمايه اجتماعي ساختاري و سرمايه اجتماعي شناختي) با سلامت اجتماعي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون چندمتغيره نشان داد كه 31 درصد از واريانس سلامت اجتماعي توسط سرمايه اجتماعي قابل تبيين است.

the present article is entitled "Sociological study of the relationship between social capital and social health" with the aim of examining the impact of social capital on the social health of students in district five of Tehran. This is a survey research. The statistical population of the study consisted of all elementary and high school students in the fifth district of Tehran. A sample size of 250 students was selected by cluster sampling. Data gathering tool is a researcher-made social capital questionnaire and a Likert-type social health standard. In this study the reliability of social capital variable was 0.85 and social health was 0.81. The data were analyzed using SPSS software and Pearson correlation coefficient. The findings of the study showed that the amount of social capital and social health of students in district 5 of Tehran were below average. The results showed that there is a positive and significant relationship between social capital and its dimensions (structural social capital and cognitive social capital) with social health. The results of multivariate regression analysis showed that 31% of social health variance can be explained by social capital.