ضرورت سنجي مشاوره و هدايت آموزشي در دستيابي به فرصت‌هاي شغلي مطلوب از سوي كارآموزان مراكز آموزش فني و حرفه‌اي استان خوزستان

Survey necessary advice and guidance training in acquiring favorable job opportunities and vocational training centers by students in Khuzestan province

هدف اصلي اين پژوهش بررسي ضرورت مشاوره و هدايت آموزشي در دستيابي به فرصت‌هاي شغلي مطلوب از سوي كارآموزان مراكز آموزش فني و حرفه‌اي استان خوزستان و ارائۀ الگوي مناسب مشاوره و هدايت تحصيلي با تكيه بر نظر خبرگي متخصصان است. براي اين منظور پرسشنامه‌اي تهيه و پس از تعيين روايي صوري و محتوايي و اطمينان از پايايي آن، داده‌ها از نمونه‌هاي مورد مطالعه 240 نفر (شامل 200 نفر كارآموز و40 نفر مربي مراكز آموزش فني و حرفه‌اي استان خوزستان) كه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند، جمع‌آوري شد. اين داده‌ها با توجه به سؤال‌هاي پژوهش و با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي (ميانگين، درصد و فراواني) و آمار استنباطي (آزمونTتك نمونه‌اي مستقل) مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت. نتيجۀ به‌دست آمده نشان داد كه آگاهي كارآموزان از فرصت‌هاي شغلي موجود در بازاركار در سطح پاييني است. بر همين مبنا، مربيان مراكز آموزشي بر ضرورت مشاوره و هدايت آموزشي در جهت دستيابي به فرصت‌هاي شغلي مناسب تأكيد داشتند. الگوي آموزشي مناسب بر حسب نيازهاي بازاركار، طول دوره و شكل نظام، محتواي درسي، شيوه‌هاي مشاوره با استفاده از نظر اعضاي اساتيد اعتباريابي شد. در نهايت بر اساس يافته‌هاي پژوهش، برنامۀ درسي «مشاوره و هدايت آموزشي با رويكرد آشنايي با فرصت‌هاي شغلي مطلوب» براي كارآموزان مراكز آموزش فني و حرفه‌اي پيشنهاد شد.

The main objective of this research was to evaluate the necessity of consulting and educational guidance in achieving optimal job opportunities for vocational training centers by students in Khuzestan province an‎d Providing appropriate counseling and academic guidance pattern based on the expert opinion of its experts.To this end, questionnaires were prepared, determined face and content validity and reliability of data from samples of 240 people (including 200 students and 40 educator training centers, vocational province) using a sampling method were selected randomly, were collected. This data, according to the research questions and by using descriptive statistics (mean, percentage and frequency) and inferential statistics (single-sample T-test) were analyzed. The result showed that studentschr('39') awareness of career opportunities in the labor market is low. an‎d on this basis, the need for advice and guidance teachers training centers in order to achieve a suitable job opportunity was emphasized. Proper educational model based on labor market needs, duration and shape of the system, curricula, methods of consultation with faculty members validated. Finally, based on the research findings, curriculum "Introduction to Careers advice and guidance education approaches desirable" for trainees, vocational training centers was proposed.