سنجش كارآيي پژوهشي و آموزشي دانشگاه علوم انتظامي امين در سال‌‌هاي 93 تا 95

ارزيابي علمي از عملكرد واحدهاي پژوهشي وآموزشي به تصميم‌سازان وتصميم‌گيران كمك مي‌كند كه در جهت بهينه‌سازي فعاليت‌هاي يادشده گام بردارند. بر اين اساس ارزيابي فعاليت‌هاي پژوهشي وآموزشي دانشگاه علوم انتظامي امين بين سال‌هاي 93 تا 95 با هدف سنجش ميزان كارايي و برنامه‌ريزي براي بهبود فرايند امور، صورت گرفت. اين پژوهش با استفاده از الگوي تحليل پوششي داده‌ها كه رويكردي ناپارامتريك و مبتني بر محاسبات رياضي است، انجام شد. جامعه آماري تحقيق 8 معاونت پژوهشي مستقر در دانشكده‌ها و32 گروه آموزشي در سطح دانشگاه است. با عنايت به ماهيت تحقيق و ضرورت دسترسي به كل داده‌ها براي ارزيابي عملكرد واحدهاي پژوهشي و گروه‌هاي آموزشي، نمونه‌گيري به صورت تمام‌شمار انجام شد. يافته‌هاي تحقيق حاكي از آن است كه در حوزه فعاليت‌هاي پژوهشي، دانشكده اطلاعات وآگاهي در هر دوسال تحصيلي 93-94 و94-95 جايگاه اول را به خود اختصاص داده است. همچنين در سال تحصيلي 93-94 دانشكده انتظامي ودر سال تحصيلي 94-95 دانشكده دافوس حائز رتبه دوم گرديدند. اين در حالي است كه در هر دو سالِ ارزيابي، دانشكده علوم وفنون مرز جايگاه هفتم ومركز آموزش عالي عقيدتي سياسي جايگاه هشتم را به خود اختصاص دادند. در بررسي كارايي گروه‌هاي آموزشي نيز، گروه معارف اسلامي در هر دوسال تحصيلي 93-94 و94-95 جايگاه نخست را به خود اختصاص داد. همچنين در بين گروه‌هاي آموزشي دانشگاه در سال تحصيلي 93-94 گروه اطلاعات ودر سال تحصيلي 94-95 گروه مديريت منابع حائز رتبه دوم گرديدند. در انتهاي جدولِ ميزان كارايي گروه‌هاي آموزشي نيز در سال تحصيلي 93-94 گروه هوايي از جايگاه 31 وگروه جغرافيا از جايگاه 32 ودر سال تحصيلي 94-95 گروه هنر از جايگاه 31 وگروه هوايي از جايگاه 32 برخوردار گرديدند.