طراحي الگوي پرورش كارآفرينان در دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران

زمينه و هدف: بازار امروز صنايع تحت تأثير خلاقيت و نوآوري افرادي است كه توانايي خلق ارزش در چرخه صنعت را دارند. ازاين‌رو، پرورش و تربيت كارآفرينان به نوعي مزيت رقابتي تبديل شده است. انجام اين وظيفه در جامعه بر عهده دانشگاه‌ها است. با توجه به اهميت موضوع كارآفريني، هدف اصلي تحقيق حاضر طراحي الگوي پرورش كارآفرينان در دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران است. روش‌شناسي: در اين پژوهش از استراتژي پژوهش آميخته اكتشافي استفاده شد. در بخش كيفي از روش نظريه‌پردازي داده بنياد و در بخش كمي از روش تحقيق توصيفي - پيمايشي بهره‌گيري شد. جامعه آماري بخش كيفي شامل 12 نفر از اساتيد خبره و متخصصاني بودند كه به روش نمونه‌گيري گلوله برفي انتخاب شدند. در بخش كمي نيز از نظرات 400 نفر از دانشجويان و اساتيد دانشگاه‌هاي دولتي منتخب شهر تهران استفاده شد. اين تعداد از طريق روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. همچنين، براي جمع‌آوري داده‌ها در بخش كيفي از ابزار مصاحبه‌هاي نيمه ساختاريافته و در بخش كمي از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. يافته‌ها: نتايج تحليل داده‌هاي پژوهش به كمك سه مرحله كدگذاري باز، محوري و انتخابي نشان داد كه زيرساخت‌ها و سرمايه به‌عنوان شرايط علي، ارتباط صنعت با دانشگاه به‌عنوان شرايط زمينه‌اي، مهارت‌ها و توانمندي‌ها به‌عنوان شرايط مداخله‌گر، آموزش به‌عنوان مقوله محوري، حمايت و ترويج فرهنگ كارآفرينانه به‌عنوان راهبردها و ايجاد اشتغال و افزايش رفاه نيز به‌عنوان پيامدهاي پرورش كارآفرينان در دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران هستند. نتيجه‌گيري: مديران بايد در تعامل مؤثر زيرساخت‌هاي اصلي آموزش كارآفرين با صنعت، آموزش و تجربه كاري را براي افراد فراهم سازند. اين امر مي‌تواند از طريق ترويج فرهنگ كارآفرينانه و حمايت از خلاقيت و نوآوري و پشتيباني مالي ميسر گردد. پيامد اصلي اين اقدامات، ايجاد اشتغال و افزايش رفاه عمومي در جامعه خواهد بود.........