تدوين سيستم كنترل كيفيت آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي

A Quality Control Model for Technical and Vocational Training Systems

كنترل كيفيت آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي مقوله‌اي متفاوت و جدا از ارزيابي‌هايي است كه در قالب آزمون­ هاي عملي و تئوري انجام مي‌شود. آزمون­ هاي پايان دوره به‌منظور ارزيابي مهارت‌آموزان انجام مي‌گيرد، حال‌آنكه كنترل كيفيت آموزش بايد در حين برگزاري دوره‌هاي آموزشي انجام شود. اجراي دقيق يك سيستم كنترل كيفيت مناسب مي‌تواند نتيجۀ ارزيابي‌هاي انجام‌شده در پايان دوره‌ها را نيز تحت تأثير قراردادِ و منجر به بهبود نتيجۀ آزمون­ها شود. در اين مقاله يك سيستم كنترل كيفيت آموزشي كه به‌صورت خاص براي آموزش‌هاي فنّي و حرفه‌اي تدوين شده است را معرفي مي‌نماييم. نتايج آزمايشگاهي نشان مي‌دهد به‌كارگيري سيستم كنترل پيشنهادي مي‌تواند كيفيت آموزش و همچنين نتيجۀ آزمون‌هاي پايان دوره را ارتقاء دهد.

Quality control systems for technical and vocational training systems are completely different from evaluation which is handled by theoretical and practical final exams. Final exams are normally performed to evaluate the skill of learners, while quality control systems try to keep desired quality during the training time. An excellent quality control system can promote skill learners and consequently can lead to better results of final evaluations. In this paper, a qulity control system is presented where the quality control model is customized for technical and vocational training courses. The experimental results show that training quality process could be promote by the proposed quality control system