رابطه مشكلات رفتاري - هيجاني و مهارت هاي كودكان با والدين مبتلا به سرطان در مقايسه با گروه شاهد

The Relationship of Behavioral-Emotional Problems and Skills of Children of Parents with Cancer Compared with Control Group

زمينه و هدف پژوهش حاضر با هدف بررسي مشكلات رفتاري- هيجاني و مهارت هاي كودكان 6 تا 12 ساله داراي والدين مبتلا به سرطان و مقايسه آن ها با كودكان داراي والدين عادي انجام شد. مواد و روش ها اين پژوهش از نوع علي- مقايسه اي يا پس رويدادي بود كه بر روي دو نمونه 80 نفري شامل كودكان داراي والدين مبتلا به سرطان و كودكان داراي والدين عادي به روش نمونه گيري در دسترس صورت گرفت. ابزار پژوهش، مقياس ارزيابي مشكلات رفتاري- هيجاني و مهارت هاي كودك فرم ارزيابي والد (Child Behavior Checklist يا CBCL) بود. داده ها با استفاده از آزمون تحليل كواريانس يك طرفه، تحليل كواريانس چند متغيره، Mann–Whitney-U و ضريب همبستگي تجزيه و تحليل گرديد. يافته ها تفاوت معني داري در متغير فعاليت، بين دو گروه كودكان داراي والدين مبتلا به سرطان و داراي والدين عادي وجود داشت (0/01 = P). همچنين، تفاوت معني داري در متغير رفتارهاي پرخاشگرانه بين دو گروه در مجموع همه ابعاد مشكلات دروني و بيروني شده مشاهده گرديد (0/01 = P)، اما تفاوت بين دو گروه در متغير اجتماع (0/87 = P) و مدرسه (0/26 = P)، معني دار نبود. نتيجه گيري ابتلاي والدين به بيماري هاي مزمن همچون سرطان، اگرچه باعث بروز مشكلات رفتاري و هيجاني در كودكان مي گردد، اما در عين حال مي تواند زمينه هاي ايجاد رفتارهاي جبراني مانند پيشرفت در مدرسه را به منظور ايجاد خرسندي براي والد يا جبران احساس كودك به بي كفايتي پزشك، فراهم آورد.

Aim and Background: This research aimed to study the behavioral-emotional problems and skills of 6 to 12 year old children of parents with cancer, and compare them with children of healthy parents. Methods and Materials: The study was conducted with an ex post facto design. The participants included 2 groups of 80 individuals (children of parents with cancer and children of healthy parents) who were selected through convenience sampling. The data collection tool used was the Child Behavior Checklist-Parent Report Form (CBCL). For statistical analysis of the findings, one-way analysis of covariance (ANCOVA), multivariate analysis of covariance (MANCOVA), Mann–Whitney-U test, and correlation coefficient were used. Findings: There was a significant difference between the two groups regarding the variable of activity (P = 0.01). Moreover, there was a significant difference between the two groups in the variable of aggressive behavior in all dimensions of internalized and externalized problems (P = 0.01). However, the difference between the groups in the variables of community (P = 0.87) and school (P = 0.26) was not significant. Conclusions: Although parents' chronic diseases such as cancer can cause emotional and behavioral problems in children, they can also create the basis for compensatory behaviors, such as advances in school in order to please parents or compensate for the child’s dissatisfaction with medical incompetence.